Gerencia educativa
Páginas: 16 (3888 palabras)
Publicado: 27 de marzo de 2012
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
SUBPROGRAMA DE DISEÑO ACADÉMICO
ÁREA DE EDUCACIÓN
CARRERA EDUCACIÓN INTEGRAL CÓDIGO (440)
ASIGNATURA: GERENCIA EDUCATIVA (536)
LAPSO ACADÉMICO 2010 – 2
GERENCIA EDUCATIVA
Nombre y Apellido: Ana María Rodríguez Lobo
C.I. V.- 8.713.696
Santa Bárbara, Noviembre 2010INDICE
| |Págs. |
|INTRODUCCIÓN |1 |
|Objetivos |2 ||Identificación del Contexto Institucional |2 |
|Procesos Administrativos |12 |
|Procesos Dinámicos |13 |
|DiagnosticoOrganizacional |16 |
|Estrategia Gerencial |20 |
|CONCLUSIONES |21 |
|REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS|22 |
|ANEXOS |23 |
INTRODUCCIÓN
La Unidad Educativa “Jacinto Mora”, es una comunidad escolar y cuna del saber, integrada por personal docenteadministrativo obrero, y se encuentra ubicada en la localidad de Las Colinas de Don Teo en la parte alta de la Parroquia El Llano, jurisdicción del municipio Tovar, del estado Mérida, que presenta al igual que toda institución educativa problemas gerenciales de diversas naturaleza, el presente informe consiste en realizar una observación para la detección de un problema gerencial y aportar solucionesviables.
Toda empresa sin excepción, inclusive las organización educativa debe tener presente los procesos administrativos (planificación, organización, dirección, y control) los cuales son la base para el cumplimiento de los objetivos trazados y el logro de metas; así como los procesos dinámicos de la gerencia (comunicación, motivación, liderazgo y toma de decisiones) factores que influyenen las relaciones y el desarrollo de las acciones en las institución; la deficiencia en uno de ellos genera descontrol en el clima organizacional.
Por ser estudiantes de educación integral, se justifica el estudio planteado en las observación de una problemática en una institución educativa, debido a que constituye el campo de acción como futuros profesionales de la docencia, con lo cualse busca desarrollar la capacidad de análisis, de detección de problemas y brindar posibles soluciones a los mismos.
El presente informe está estructurado en cinco partes, la primera de ellas identifica el contexto y la comunidad educativa; la segunda parte, ubica los procesos administrativos de la Institución; la tercera, ubica los procesos dinámicos de la gerencia; la parte cuatro, serefiere al diagnostico organizacional, y finalmente, la estrategia gerencial a aplicar.
OBJETIVOS DEL TRABAJO
General
Identificar los procesos gerenciales (administrativos y dinámicos) en la gerencia de una institución educativa.
Específicos
✓ Describir el contexto de la comunidad educativa en estudio.
✓ Identificar los procesos administrativos (planificación, dirección,...
VICERRECTORADO ACADÉMICO
SUBPROGRAMA DE DISEÑO ACADÉMICO
ÁREA DE EDUCACIÓN
CARRERA EDUCACIÓN INTEGRAL CÓDIGO (440)
ASIGNATURA: GERENCIA EDUCATIVA (536)
LAPSO ACADÉMICO 2010 – 2
GERENCIA EDUCATIVA
Nombre y Apellido: Ana María Rodríguez Lobo
C.I. V.- 8.713.696
Santa Bárbara, Noviembre 2010INDICE
| |Págs. |
|INTRODUCCIÓN |1 |
|Objetivos |2 ||Identificación del Contexto Institucional |2 |
|Procesos Administrativos |12 |
|Procesos Dinámicos |13 |
|DiagnosticoOrganizacional |16 |
|Estrategia Gerencial |20 |
|CONCLUSIONES |21 |
|REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS|22 |
|ANEXOS |23 |
INTRODUCCIÓN
La Unidad Educativa “Jacinto Mora”, es una comunidad escolar y cuna del saber, integrada por personal docenteadministrativo obrero, y se encuentra ubicada en la localidad de Las Colinas de Don Teo en la parte alta de la Parroquia El Llano, jurisdicción del municipio Tovar, del estado Mérida, que presenta al igual que toda institución educativa problemas gerenciales de diversas naturaleza, el presente informe consiste en realizar una observación para la detección de un problema gerencial y aportar solucionesviables.
Toda empresa sin excepción, inclusive las organización educativa debe tener presente los procesos administrativos (planificación, organización, dirección, y control) los cuales son la base para el cumplimiento de los objetivos trazados y el logro de metas; así como los procesos dinámicos de la gerencia (comunicación, motivación, liderazgo y toma de decisiones) factores que influyenen las relaciones y el desarrollo de las acciones en las institución; la deficiencia en uno de ellos genera descontrol en el clima organizacional.
Por ser estudiantes de educación integral, se justifica el estudio planteado en las observación de una problemática en una institución educativa, debido a que constituye el campo de acción como futuros profesionales de la docencia, con lo cualse busca desarrollar la capacidad de análisis, de detección de problemas y brindar posibles soluciones a los mismos.
El presente informe está estructurado en cinco partes, la primera de ellas identifica el contexto y la comunidad educativa; la segunda parte, ubica los procesos administrativos de la Institución; la tercera, ubica los procesos dinámicos de la gerencia; la parte cuatro, serefiere al diagnostico organizacional, y finalmente, la estrategia gerencial a aplicar.
OBJETIVOS DEL TRABAJO
General
Identificar los procesos gerenciales (administrativos y dinámicos) en la gerencia de una institución educativa.
Específicos
✓ Describir el contexto de la comunidad educativa en estudio.
✓ Identificar los procesos administrativos (planificación, dirección,...
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