Gerencia Educativa

República Bolivariana de Venezuela
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio
Núcleo- Falcón.














Auora
Miriam Zea







Santa Ana de Coro; Febre de 2015
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La cultura y el clima: Elementos para el cambio y desarrolloorganizacional.
La cultura y el clima organizacional
Conceptos de cultura, sistemas socioculturales, cultura organizacional, funciones de la cultura, elementos de la cultura organizacional, teorias de la cultura organizacional, caracteristicas de la cultura, concepto de clima organizacional. Caracteristicas de clima organizacional, comunicación organizacional, elementos de la comunicación, proceso de lacomunicación, barreras en el proceso de comunicación, la comunicación interna en la organizacion.
Concepto de globalizacion, productividad y competitividad.
Explique la importancia de los procesos de socializacion en las organizaciones, defina, el cambio y desarrollo organizacional, diferencias, clasifique las tecnicas para el cambio y el desarrollo organizacional, explique las causas ycaracteristicas de la resistencia al cambio, compare los diferentes modelos de desarrollo organizacional, cultura-clima y desarrollo organizacional, proceso de socializacion y resitencia al cambio.
Analice la cultura y el clima de las organizaciones educativas en la Republica Bolivariana de Venezuela y observe su incidencia en los procesos de cambio y desarrollo organizacional, juzgue la posibilidad de laorganizacion educativa bolivariana, en terminos de globalizacion, productividad y competencia.
La competitividad en la gerencia venezolana.
Bibliografia.


DESARROLLO

LA CULTURA Y EL CLIMA ORGANIZACIONAL
Toda organización crea y recrea su propia cultura, la que a su vez se asienta en los valores predominantes de su entorno y que también los modifica según su propio campo de acción.
Según(Castells, 2010, ) “Cultura es el conjunto de valores y creencias que dan forma, orientan y motivan el comportamiento de las personas”.
Se escucha frecuentemente que la sociedad actual se encuentra en un proceso de cambios continuos y vertiginosos; que las personas deben hacerse flexibles con este devenir constante; que las organizaciones se encuentran demandadas desde adentro y desde afuerapor cambios efectuados en el entorno o por necesidades de cambio.

Según Hall (1996) el clima organizacional se define como un conjunto de propiedades del ambiente laboral, percibidas directamente o indirectamente por los empleados que se supone son una fuerza que influye en la conducta del empleado.
Se infiere que el clima se refiere al ambiente de trabajo propio de la organización. Dichoambiente ejerce influencia directa en la conducta y el comportamiento de sus miembros. En tal sentido se puede afirmar que el clima organizacional es el reflejo de la cultura más profunda de la organización. En este mismo orden de ideas es pertinente señalar que el clima determina la forma en que el trabajador percibe su trabajo, su rendimiento, su productividad y satisfacción en la labor quedesempeñan.



CONCEPTOS DE CULTURA:
Tylor plantea que la cultura es: "aquel todo complejo que incluye el conocimiento, las creencias. El arte, la moral, el derecho, las costumbres y cualesquiera otros hábitos y capacidades adquiridos por el hombre en cuanto miembro de la sociedad"
Dentro de esta definición resalta la importancia de exponer los hechos históricos, pero no solamente como una sucesiónde hechos, sino de la conexión de los acontecimientos. De otra parte plantea como los fenómenos naturales son hechos concretos que parten de una lógica dentro del orden causa y efecto.

Kroeber considera la cultura como "la mayor parte de las reacciones motoras, los hábitos, las técnicas, ideas y valores aprendidos y transmitidos y la conducta que provocan... es el producto especial y...