gestal


DIRECCIÓN DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
PSICOLOGIA VIRTUAL Y A DISTANCIA
“DIFERENCIAS INDIVIDUALES”
1. BIENVENIDA
Querido estudiante, les damos la más cordial bienvenida a nuestro curso virtual y a distancia de “Diferencias Individuales”. A partir de este momento, usted hace parte de un programa muy interesante que requiere de su disposición, constancia, motivación y sentido deresponsabilidad, para culminarlo satisfactoriamente en los términos establecidos para el mismo. Estamos seguros que estará lleno de nuevos conocimientos y que contribuirá en su formación como futuro profesional de la psicología. Es para nosotros un placer compartir con usted esta experiencia de conocimiento.
BIENVENIDO!!!!


2. INTRODUCCIÓN
El conocimiento del ser humano ha sido de interés a travésde los tiempos. En todo momento de la historia conocida del hombre, se ha pretendido explicar la conducta humana, así como sus enfermedades físicas y mentales. También se han hecho intentos pseudocientíficos y posteriormente científicos para entender la personalidad del hombre.
La personalidad no es más que el patrón de pensamientos, sentimientos y conductas que presenta una persona y quepersiste a lo largo de toda su vida, a través de diferentes situaciones. Existen varias propuestas acerca de la personalidad, en donde algunos teóricos se centran en las experiencias de la primera infancias, otros en la herencia y los procesos genéticos y otros en los papeles fundamentales del medio ambiente. Pero se debe tener en cuenta que la personalidad es algo único de cada individuo y es lo quenos caracteriza como seres independientes y diferentes.
Las diferencias individuales son básicamente las variaciones en la manera como la gente responde a la misma situación de acuerdo a sus características personales.

3. OBJETIVO GENERAL
Ofrecer al estudiante una información actualizada del área de estudio de la Psicología de la Personalidad, sus principales teorías y las diferentespsicopatologías asociadas.

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Acercar al estudiante a los saberes relacionados con algunas concepciones teóricas de la personalidad y sus fundamentos.
Obtener un conocimiento general de las aportaciones que han influido de manera sobresaliente en el trabajo del clínico, tanto en el diagnóstico como en el tratamiento de las psicopatologías asociadas a la personalidad.
Analizar yorganizar puntos de vista de los autores revisados, para la comprensión de los aspectos psicopatológicos y sus aportaciones psicoterapéuticas.






5. UNIDADES DE DE APRENDIZAJE Y CONTENIDOS TEMÁTICOS

No.
TEMA
SUBTEMA
1
Teorías psicoanalíticas de la personalidad
Aproximación a un concepto de personalidad
Sigmund Freud
Anna Freud
Erick Erickson
2
Teorías analítica, individualy cognitivo-conductual
Carl Gustav Jung
Alfred Adler
Albert Bandura
3
Teorías humanistas de la personalidad
Carl Rogers
Abraham Maslow
4
Psicopatologías
Trastornos de la personalidad según DSM IV
Evaluación y Tratamiento


6. CALENDARIO DEL CURSO

No
UNIDAD DE APRENDIZAJE
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
CONDICIÒN DE ENTREGA
FECHA DE ENTREGA
1



INICIO DEL PROGRAMA
ACUERDOSEstablecimiento de reglas, acuerdos de entregas de trabajos, parciales, examen final, control de lectura semanal, cuestionarios y actividades virtuales.

Participación activa en tutoría.

Explicación elaboración de cartilla lúdico informativa. Por grupos de trabajo, los estudiantes realizarán una cartilla cuyo contenido será las teorías vistas a lo largo del periodo académico. Entregarán elresultado final en la tutoría # 6 (virtual).

Elaboración de glosario.
Aula virtual





Tutoría.


Virtual
Semana 1
2
TEORÍAS PSICOANALITICAS DE LA PERSONALIDAD


(SIGMUND Y ANNA FREUD)
Lectura texto guía sobre las teorías de la personalidad desde el enfoque psicoanalítico.

Cine foro y elaboración de ensayo escrito por parejas con normas APA.

Participación activa en...