Gestin Y Desarrollo 1
Páginas: 4 (886 palabras)
Publicado: 14 de marzo de 2013
PROGRAMA DE FORMACIÓN CONTINUA 2012-2013
CURSO: GESTION Y DESARROLLO EDUCATIVO
Sesión 1 producto 2
* Análisis que explique la magnitud de los efectos de la escolarización y los factoresde eficacia escolar.
La escuela es la institución única que valida los conocimientos que un individuo posee, según la cual reforma educativa los alumnos deben pasar 12 años en la educación básica yel nivel de los alumnos deben desarrollar cierta competencia que tiene con la edad y la madurez psicológica.
Por lo tanto entendemos que entre más escolarización tenga un alumno, será mayor elefecto en sus desarrollo psicológico y cognitivo que le permitirá enfrentar los problemas de la vida con mayores perspectiva y que le permitirá tener un mejor niel de vida.
Los efectos de laescolarización varia de un individuo a otro, aunque en la educación básica se aplican los mismos programas a nivel nacional depende la forma en la que la escuela los aplica y la forma en que los maestrosabordan los contenidos programáticos.
Para que una institución logre ser eficaz existen diversos factores que hacen que una escuela sea más efectiva que otra en la que nada tiene que ver la situaciónsocioeconómica y cultural de las familias o la ubicación geográfica de la escuela.
Para que una escuela sea efectiva es necesario considerar algunos aspectos que influyen de manera determinan ante enel que hacer de la institución para que la estancia de los alumnos en la escuela sea productiva estas características son de la escuela y del director tales como:
1. LIDERAZGO PROFESIONAL;quiere decir que el director debe tener su propia misión y visión, ser firme en sus propósitos lograr que el equipo docente sea colaborativo y participativo y aprovechar a los profesionistassobresalientes.
2. VISIÓN Y OBJETIVOS COMPARTIDOS; directivo y equipo docente deben tener un propósito común orientado hacia una práctica docente de calidad en la que cada integrante del equipo docente en...
CURSO: GESTION Y DESARROLLO EDUCATIVO
Sesión 1 producto 2
* Análisis que explique la magnitud de los efectos de la escolarización y los factoresde eficacia escolar.
La escuela es la institución única que valida los conocimientos que un individuo posee, según la cual reforma educativa los alumnos deben pasar 12 años en la educación básica yel nivel de los alumnos deben desarrollar cierta competencia que tiene con la edad y la madurez psicológica.
Por lo tanto entendemos que entre más escolarización tenga un alumno, será mayor elefecto en sus desarrollo psicológico y cognitivo que le permitirá enfrentar los problemas de la vida con mayores perspectiva y que le permitirá tener un mejor niel de vida.
Los efectos de laescolarización varia de un individuo a otro, aunque en la educación básica se aplican los mismos programas a nivel nacional depende la forma en la que la escuela los aplica y la forma en que los maestrosabordan los contenidos programáticos.
Para que una institución logre ser eficaz existen diversos factores que hacen que una escuela sea más efectiva que otra en la que nada tiene que ver la situaciónsocioeconómica y cultural de las familias o la ubicación geográfica de la escuela.
Para que una escuela sea efectiva es necesario considerar algunos aspectos que influyen de manera determinan ante enel que hacer de la institución para que la estancia de los alumnos en la escuela sea productiva estas características son de la escuela y del director tales como:
1. LIDERAZGO PROFESIONAL;quiere decir que el director debe tener su propia misión y visión, ser firme en sus propósitos lograr que el equipo docente sea colaborativo y participativo y aprovechar a los profesionistassobresalientes.
2. VISIÓN Y OBJETIVOS COMPARTIDOS; directivo y equipo docente deben tener un propósito común orientado hacia una práctica docente de calidad en la que cada integrante del equipo docente en...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.