Gestion de talento

Páginas: 3 (540 palabras) Publicado: 25 de octubre de 2015
Actividad 1
Curso: Dirección de Personas y Gestión de Talento Humano
Alumno: Carlos Cruz Santhur
Luego de revisar el articulo ¿Por qué odiamos a RRHH?, mis respuestas a las preguntas realizadas acontinuación.
Los altos directivos no entienden el valor del papel que los departamentos de recursos humanos tienen en sus organizaciones. ¿Cómo convencerlos?
Esto se debe a que durante muchos añosRRHH no ha sido considerado un departamento estratégico en las compañías. Para cambiar este concepto se puede iniciar con estadísticas ligadas a la productividad, estrategia y rentabilidad del negocio,en base a tareas, acciones y decisiones dirigidas sobre el personal de la compañía, todo esto evaluado y resumido por RRHH.
Con esto como input para la alta dirección, el trabajo de RRHH será tomadode diferente manera y las gerencias comenzaran a apalancarse en RRHH para las tomas de decisiones en cada área del negocio.


¿Qué papel cree que la alta dirección juega en la aceptación o el rechazode la función de recursos humanos?
Creo que la alta gerencia tiene un rol importante en la aceptación o rechazo sobre el departamento de RRHH, Por ejemplo ellos son los que deciden no hacerloparticipe de la toma de decisiones estratégicas de la empresa, esto claramente indica que la función de RRHH es tomada simplemente como un mal necesario, control de pago a los trabajadores y cuidadores delcumplimiento de la ley de contratación.
En otro caso cuando el área de RRHH comienza a demostrar con números como sus decisiones afectan o aportan a la rentabilidad del negocio, la alta gerencia cambiasu punto de vista sobre la tarea realizada por RRHH y comienza hacerla partícipe del equipo principal y estratégica de la compañía.

¿Con qué tipos de valores, creencias y prácticas debe contar?Debería de tener claramente definido que su misión principal es seleccionar, desarrollar y mantener motivado al equipo humano contratado, evitando la alta rotación del personal.
La creencia principal a...
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