Trictico De Estimulación Temprana

Estimulación temprana
Es un grupo de técnicas para el desarrollo de las capacidades y habilidades de los niños en la primera infancia. Se emplea en niños desde su nacimiento hasta los 6 años, buscadesarrollar al máximo sus capacidades cognitivas, físicas, emocionales y sociales.

¿QUÉ ÁREAS COMPRENDE LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA?
Para favorecer el óptimo desarrollo del niño, las actividades deestimulación se enfocan en cuatro áreas: área cognitiva, psicomotriz, lenguaje y socio-afectiva.

ÁREA COGNITIVA
Extiende en el suelo un papel grande y dale al niño un crayón de color vivo, enséñale comogarabatear y trata de que te imite.





ÁREA PSICOMOTRIZ
Amarrar algún juguete a una cuerda y mostrarle a la niña o niño que puede jalarlo y arrastrarlo.
Para desarrollar esta área, es necesariodejar al niño tocar, manipular e incluso llevarse a la boca lo que ve, permitir que explore pero sin dejar de establecer límites frente a posibles riesgos y peligros.



ÁREA DE LENGUAJE
Muestre láminasde cuatro animales (perro, gato, gallina, vaca) enséñele cómo se llaman uno por uno; luego entréguele solo dos (perro y gallina), que los observe un momento y pídale que le entregue solo el perro.ÁREA SOCIO AFECTIVA
Esta área incluye todas las experiencias afectivas y el proceso de la socialización del niño, que le permitirá sentirse querido y seguro, capaz de relacionarse con otros niñosConclusiones
1. La estimulación temprana es el elemento primordial para el adecuado desarrollo y crecimiento del niño.
2. A través de la estimulación en edad temprana se desarrollan habilidades ycapacidades en los niños, de manera que se desarrollen como personas.
3. La estimulación temprana es muy importante porque esta estimula las cuatro áreas: cognitiva, motriz, lenguaje y socioemocional.
4. Es importante trabajar en estas áreas con el fin de mejorar sus posibilidades de movilidad y de mayor exploración del medio en el que se desenvuelven.

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