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Páginas: 2 (314 palabras)
Publicado: 29 de septiembre de 2011
Región 15, 4 de Septiembre, de 2011
Sres. Inspectores Distritales.
Sres. Inspectores.
Sres. Directores.
Sres. Coordinadores Distritales de Ferias de Ciencia
Sres. Prof. Orientadores.Sres. Prof. Evaluadores.
Alumnos y alumnas de la Provincia de Buenos Aires.
Cuando incorporamos las Ferias de Ciencia y Tecnología a la vida de las comunidades educativas, de laRegión Educativa 15, lo hicimos con el convencimiento de que éstas eran instancias de aprendizaje irremplazables para los alumnos, docentes, equipos directivos y otros agentes del sistema educativoprovincial.
Hace unos años, cuando se recomenzó con ellas en la Región Educativa 15, se trabajó con perseverancia a fin de lograr que su metodología se aplique en la mayor cantidad de aulasposibles, operándose así un cambio en su historia porque dejaron de ser para unos pocos alumnos y se convirtieron en espacios para todas y todos las/los pequeños grandes investigadores.
Parecelejana la visión de éxito de aquella feria en Pehuajó conformada con 22 trabajos de investigación que demostraron sus beneficios en los alumnos, que comunicaban sus ideas. Algunos de ellos hoy vuelvena participar y permiten comprobar que los objetivos de este Programa se concretan y vivencian en cada una de las instancias de la Feria.
La nueva Ley de Educación, le da al Estado el rolindelegable de asegurar la educación para todas y todos los niños, jóvenes y adultos de la República Argentina, cobrando un nuevo significado la INCLUSIÓN de quienes accedieron desde diferentes lugaresal patrimonio cultural que es de todos y no de algunos, por eso estos espacios son LUGARES DE REDISTRIBUCIÓN DE ESE PATRIMONIO, los 232 trabajos presentes en la Feria Regional de BRAGADO, dancuenta de ello.
La Coordinación Regional de Ferias, agradece y felicita a cada uno de los inspectores, docentes, alumnos y equipos de trabajo que la hicieron posible.
Prof. Andrea Mascheroni....
Sres. Inspectores Distritales.
Sres. Inspectores.
Sres. Directores.
Sres. Coordinadores Distritales de Ferias de Ciencia
Sres. Prof. Orientadores.Sres. Prof. Evaluadores.
Alumnos y alumnas de la Provincia de Buenos Aires.
Cuando incorporamos las Ferias de Ciencia y Tecnología a la vida de las comunidades educativas, de laRegión Educativa 15, lo hicimos con el convencimiento de que éstas eran instancias de aprendizaje irremplazables para los alumnos, docentes, equipos directivos y otros agentes del sistema educativoprovincial.
Hace unos años, cuando se recomenzó con ellas en la Región Educativa 15, se trabajó con perseverancia a fin de lograr que su metodología se aplique en la mayor cantidad de aulasposibles, operándose así un cambio en su historia porque dejaron de ser para unos pocos alumnos y se convirtieron en espacios para todas y todos las/los pequeños grandes investigadores.
Parecelejana la visión de éxito de aquella feria en Pehuajó conformada con 22 trabajos de investigación que demostraron sus beneficios en los alumnos, que comunicaban sus ideas. Algunos de ellos hoy vuelvena participar y permiten comprobar que los objetivos de este Programa se concretan y vivencian en cada una de las instancias de la Feria.
La nueva Ley de Educación, le da al Estado el rolindelegable de asegurar la educación para todas y todos los niños, jóvenes y adultos de la República Argentina, cobrando un nuevo significado la INCLUSIÓN de quienes accedieron desde diferentes lugaresal patrimonio cultural que es de todos y no de algunos, por eso estos espacios son LUGARES DE REDISTRIBUCIÓN DE ESE PATRIMONIO, los 232 trabajos presentes en la Feria Regional de BRAGADO, dancuenta de ello.
La Coordinación Regional de Ferias, agradece y felicita a cada uno de los inspectores, docentes, alumnos y equipos de trabajo que la hicieron posible.
Prof. Andrea Mascheroni....
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