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Sistema
Proidiomas

Guía de Uso
Práctico y
Consolidación

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Primera edición, 2008

Produce Proidiomas
St Albans
Inglaterra
© Martin Theis, 2008
Impreso en Inglaterra
Diseño de gráfico, Anna DebenhamQueda prohibida, salvo excepción prevista en la ley, cualquier forma de
reproducción, distribución, comunicación pública y transformación de esta
obra sin contar con autorización de los titulares de propiedad intelectual.
La infracción de los derechos mencionados puede ser constitutiva de
delito contra la propiedad intelectual (Art.270 y ss. Código Penal)

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Presentación
Esté seguro que si sigue las instrucciones de esta guía, va a
aprender inglés más rápido y con más facilidad de lo que
podría imaginarse. En sólo cuestión de horas poseerá un
conocimiento comprensivo de las estructuras más
importantes del inglés. Sabrá manejar el presente, pasado,
futuro y condicional con facilidad y de una manera práctica.¿Para quién es el curso?
Todo el mundo puede aprender con el sistema Proidiomas sin
importar su habilidad lingüística o nivel de motivación.Ya sea
para viajar, para el trabajo, para mejorar las notas escolares o
simplemente como reto personal, este curso le
proporcionará un aprendizaje inolvidable.

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¿En qué consiste el curso?El curso consta de treinta y cinco lecciones audiovisuales que
emplean técnicas únicas para facilitar el aprendizaje rápido
para estudiantes de cualquier habilidad lingüística. Se pueden
seguir estas clases tanto por ordenador como en lector MP3.
Para que pueda fijar sus propias metas el curso se divide en
tres ciclos.

Ejercicio auditivo
Cada lección incluye un ejercicio auditivo paramejorar su
capacidad de comprensión y reforzar las estructuras
aprendidas.

Fluidez estructural
Esta técnica le ayudará a formar las estructuras claves con
naturalidad.

Consolidación y Extensión
Si quiere ampliar su vocabulario y consolidar lo que ha
aprendido, puede completar los ejercicios contenidos en esta
guía. Quedará muy sorprendido y motivado con su capacidad
de comunicacióndespués de sólo una lección. Encontrará las
respuestas al final de esta guía.

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Consejos de uso
Basándonos en nuestra amplia experiencia práctica,
recomendamos lo siguiente.
■

Debería dedicar aproximadamente de 35 a 50 minutos a
cada lección. Esto incluye los ejercicios de extensión y
consolidación.

■

Durante lasprimeras lecciones es recomendable anotar el
lenguaje nuevo. Más tarde su cerebro estará acostumbrado
al sistema y no hará falta escribir nada.

■

Pause la grabación antes de contestar. Esto es muy
importante ya que tiene que pensar la contestación y no
adivinarla. Por eso aconsejamos que también apunte las
respuestas al principio porque esto le ayudará a procesar
la información antes deresponder.

■

La técnica de fluidez estructural le ayudará a manipular las
estructuras claves con naturalidad y rapidez. Hay que leer
las dos primeras frases en voz alta y después traducir las
demás siguiendo el modelo.

■

¡Relájese! Es imposible fracasar, así que disfrútelo.

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Lesson 1
possible

posibleterrible

terrible

it is

(ello) es

good

bueno

bad

malo

to drink

beber

to smoke

fumar

Ejercicio Auditivo
Intente identificar estas palabras al traducir las frases:
un problema, de hecho.

Respuestas
1. Es malo para ti. It is bad for you.
2. Es un problema. It is a problem.
3. Es bueno para ti, pero es muy malo para mí. It is good for you,
but it is very bad...