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Páginas: 2 (475 palabras)
Publicado: 9 de marzo de 2014
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación
Unidad Educativa Colegio Monte Carmelo
Trabajo de Cátedra Bolivariana de VenezuelaDocente: Alumna:
Marcelo AhumadaLuciana Montiel
Puerto Ordaz, Febrero 2014
Factores que influyeron a la formación intelectual del libertador.
Proceso Educativo.
La formación educativa de Bolívar fuebastante informal, considerando que no fue un alumno regular que cursara estudios desde la educación elemental hasta la universidad.
Al igual que otros muchos ricos y bien educados criollos, recibióinstrucción de tutores privados en su propia casa. Además, contó con la guía de personajes tan prominentes como:
Francisco A Carrasco. (Escritura y Aritmética)
Ceuta, 1742-Lima, 1813) Administradorespañol. Fue gobernador de Chile. Practicó una política despótica con el único apoyo de la facción española y la oposición criolla. Fue depuesto por la Audiencia tras un levantamiento popular en juniode 1810.
Fernando Vides (Escritura y Aritmética)
Quien fungió de testigo de la familia Bolívar cuando tomó posesión de su casa en Las Gradillas; también le dio clase de primeras letras, escritura yaritmética.
Presbítero José Antonio Negrete (Historia y Religión) Fue su maestro en Historia y Espiritualidad.
Guillermo Pelgrón (Preceptor de latinidad)Ilustre educador, de gran cultura, le dioclases de Latín, Historia de Roma, y de los Clásicos Latinos.
Padre Sojo (música) Pedro Ramón Palacios Gil Arratia, conocido como el “Padre Sojo”, nació en la Hacienda Sojo, en Guatire, el 17 deenero de 1739. El 17 julio 1799, Sojo protocolizó su testamento, y se estima que falleció poco tiempo después en la ciudad Caracas, dato que no se ha podido precisar porque su partida de defunción no...
Ministerio del Poder Popular Para la Educación
Unidad Educativa Colegio Monte Carmelo
Trabajo de Cátedra Bolivariana de VenezuelaDocente: Alumna:
Marcelo AhumadaLuciana Montiel
Puerto Ordaz, Febrero 2014
Factores que influyeron a la formación intelectual del libertador.
Proceso Educativo.
La formación educativa de Bolívar fuebastante informal, considerando que no fue un alumno regular que cursara estudios desde la educación elemental hasta la universidad.
Al igual que otros muchos ricos y bien educados criollos, recibióinstrucción de tutores privados en su propia casa. Además, contó con la guía de personajes tan prominentes como:
Francisco A Carrasco. (Escritura y Aritmética)
Ceuta, 1742-Lima, 1813) Administradorespañol. Fue gobernador de Chile. Practicó una política despótica con el único apoyo de la facción española y la oposición criolla. Fue depuesto por la Audiencia tras un levantamiento popular en juniode 1810.
Fernando Vides (Escritura y Aritmética)
Quien fungió de testigo de la familia Bolívar cuando tomó posesión de su casa en Las Gradillas; también le dio clase de primeras letras, escritura yaritmética.
Presbítero José Antonio Negrete (Historia y Religión) Fue su maestro en Historia y Espiritualidad.
Guillermo Pelgrón (Preceptor de latinidad)Ilustre educador, de gran cultura, le dioclases de Latín, Historia de Roma, y de los Clásicos Latinos.
Padre Sojo (música) Pedro Ramón Palacios Gil Arratia, conocido como el “Padre Sojo”, nació en la Hacienda Sojo, en Guatire, el 17 deenero de 1739. El 17 julio 1799, Sojo protocolizó su testamento, y se estima que falleció poco tiempo después en la ciudad Caracas, dato que no se ha podido precisar porque su partida de defunción no...
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