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CONCEPCION DE INFANCIA

El concepto de infancia a través de los años ha ido evolucionando en primera instancia se habla de que el niño era un “estorbo”, ya en el siglo XV se decía que “eranmalos desde su nacimiento”, ya unos años más adelante se toma el niño como un ser “indefenso”, ya en el siglo XX hasta el día de hoy se conoce al niño como “un ser social con derechos”.
En 1989las Naciones Unidas define al niño como sujeto de derechos, lo cual hace que lo reconozcan como ciudadano el cual tiene derechos y deberes como cualquier otro ser social.
La infancia es quizásel periodo fundamental para los seres humanos, ya que en esta, el niño se desarrolla cognoscitivamente y emocionalmente, por ende es muy importante saber cuáles son las enseñanzas que se lesestá brindando ya que ellos toman todo lo observado para ellos mismos realizarlo, por ello es muy importante contar con la familia como entidad primordial para su formación. También es importantepara su desarrollo relacionarlos con seres de su misma edad ya que poco a poco irán perdiendo el miedo a socializarse.
Se habla que cuando hay una educación desde temprana edad, esto hace quese contribuya a superar barreras de pobreza y desigualdad es muy importante hacer partícipe a los niños en edades prematuras para que estimulen todos los sentidos, lo cual hará que ha futuroobtenga una mejor preparación física y mental, pero para que se obtenga un buen resultado es importante que tanto la familia como la escuela trabajen en conjunto.
El docente no solo debe aquellapersona que transmite un conocimiento, debe ser un papel en el cual se vaya más allá, es donde motivar y dar nuevas experiencias sea lo primordial, esto hará que se obtenga un interés por aprender,sin olvidarse que este proceso debe ser autónomo y de libertad en el cual tanto como niño como docente obtengan un conocimiento.


Referenciado de: “concepción de infancia” Leonor Jaramillo...