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CIUDADANÍA 2º ESO

CADENA DE FAVORES

Corresponsabilidad en la construcción de una sociedad justa y solidaria.

1.- Ficha técnica

TÍTULO ORIGINAL: Pay it forward
DIRECCIÓN: Mimi Leder
GUIÓN: Catherine Ryan Hyde, Leslie Dixon
Basada en la novela homónima de Catherine Ryan Hyde.
PRODUCIDA POR: Scout Elias y Mary Mclaglen en el año 2000
PRODUCTORES: Peter Abrams, RobertL. Levy, Steven Reuther
MÚSICA: Thomas Newman
FOTOGRAFÍA: Oliver Stapleton
VESTUARIO: Renee Ehrlich Kalfus
MONTAJE: David Rosenbloom
PAÍS: Estados Unidos DURACIÓN: 120 minutos
GÉNERO: Drama EDAD RECOMENDADA: 14 años
REPARTO
Kevin Spacey, Eugene Simonet
Jon Son Jovi, Ricky
Helena Hunt, Arlene McKinley
Angie Dickinson Grace
Haley Joel Osment, Trevor McKinleyDavid Ramsey Sidney
Jay Mohr, Chris Chandler
Gary Wemtz Thorsen
James Caviezel, Jerry

2.- SINOPSIS ARGUMENTAL

Para motivar a sus alumnos, el profesor de Ciencias Sociales, Eugene Simonet, les plantea un reto: deberán tener una idea que contribuya a cambiar el mundo. A raíz de esta propuesta, un niño idealista, Trevor, se toma el reto muy en serio y se propone realizar almenos tres favores a tres personas; cada una de esas tres ayudará a otras tres, y así sucesivamente. Revoluciona la vida de su madre, una camarera que intenta olvidar sus problemas con el alcohol, y, finalmente, quiere cambiar la vida de su propio profesor. Todo ello es seguido en forma de reportaje por un periodista al que le ha llegado un favor de esa cadena que Trevor ha empezado.

Elmensaje principal de esta película es la solidaridad. Una solidaridad formada de cosas sencillas, pequeños gestos pero que, en definitiva, son los que transforman la vida de las personas. La pregunta que debemos formularnos es: ¿podemos cambiar nuestro entorno? ¿Qué consecuencias tienen nuestros actos bondadosos?

3.- PREGUNTAS

a.- ¿Cuál es la frase que da origen a los hechos de toda lapelícula?
“Pasea la vista por el mundo que te rodea y cambia lo que no te guste”.
b.- Lo primero que ve Trevor cuando pasea por su barrio y que le gustaría cambiar es un campamento de gente sin techo)
Pasea mentalmente por tu casa, tu familia, tu barrio, tu
entorno: ¿qué es lo primero que urgiría cambiar?
c.- Señala todos los favores que existen en la película.
d.-Busca en el diccionario la definición de solidaridad.
¿Tiene algo que ver con el tema de la película?
e.- Explica la situación del profesor y de la madre de Trevor.
f.- Explica el final de la película
g.- ¿Recuerdas algún pasaje del Evangelio que se refiera al final de la película?
h.- Opinión personal sobre la película.
I.- ¿Qué impacto puede tener en ti esta película, te hacambiado algo, o te ha dejado indiferente, o te sientes con ganas de soñar y hacer realidad los sueños?
J.- Imagina que tú estuvieras en la clase de Trevor y el profesor os manda ese trabajo de fin de curso:

+ ¿Qué habrías hecho: pasar del tema, considerarlo un trabajo fácil, difícil? ¿Lo harías por aprobar, por sacar buena nota?
¿Te parece una propuesta de trabajo que merece lapena más que investigar en los libros? ¿Te parece una
“bobada” de trabajo? ¿Qué se te hubiera ocurrido hacer?
+ ¿Qué le hubieras dicho a Trevor al proponer su idea en clase? ¿Que es un genio, o un ingenuo, un soñador, un
utópico, un idealista, o realista?
+ Sólo imagina. Haces un favor que realmente ayuda a alguien, algo que realmente lo motive, lo toque, y le comentas que note lo devuelva sino que lo pague, expandiendo el favor a otras tres personas quienes, a su vez, les transmiten esto a otras tres personas, y así sigue y sigue el favor circulando en un flujo global de amabilidad y decencia.
¿Imposible? ¿Te atreverías a intentarlo, o no merece la
pena?
+ Normalmente, cuando alguien nos hace un favor tratamos de agradecérselo, incluso...