GIMNASIA BASICA


UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA
DIRECCION GENERAL DE ASUNTOS ACADEMICOS
PROGRAMA DE ASIGNATURA POR COMPETENCIAS


I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN


ESCUELA DE DEPORTES

1. Unidad Académica (s):

2. Programa (s) de estudio: (Técnico, Licenciatura (s) ACTIVIDAD FISICA Y DEPORTES

3. Vigencia del plan:2003-2

4. Nombre de la Asignatura GIMNASIA BASICA

5. Clave 5733

6. HC:1 HL__­­_0 HT__0 HPC_4__ HCL__0_ HE _1 CR__6

7. Ciclo Escolar: 2003-2 8. Etapa de formación a la que pertenece: BASICA

9. Carácter de la Asignatura: Obligatoria _____X_____ Optativa ____________

10. Requisitos para cursar la asignatura:


Formuló: LEF.RICARDO BELTRANCARDENAS Vo. Bo. LEF. MIGUEL A. AISPURO RUELAS


Fecha: 03/ 06/2003 Cargo: SUB DIRECTOR




II. PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO
ESTA ASIGNATURA SE ENCUENTRA EN LA ETAPA BASICA Y CORRESPONDE AL AREA DE CONOCIMIENTO TECNICO DEPORTIVA, EL PROPOSITO ES QUE EL ALUMNOAPLIQUE CONOCIMIENTOS TECNICOS-PRACTICOS EN LA ORGANIZACIÓN DE CLASES DE GIMNASIA BASICA ASI COMO LA ELABORACION DE TABLAS GIMNASTICAS, CON LO CUAL FAVORECE EL DESARROLLO DE HABITOS MOTRICES QUE SON FUNDAMENTALES PARA OTRAS DISCIPLINAS DEPORTIVAS..
DADO QUE LA GIMNASIA ES UNO DE LOS DEPORTES BASICOS Y CON LA CUAL SE DESARROLLAN LA CONFIANZA Y SEGURIDAD DE LAS DESTREZAS ASI COMO LASCUALIDADES FISICAS (FUERZA,VELOCIDAD,FLEXIBILIDAD Y RESISTENCIA), EL ALUMNO ESTARA CAPACITADO PARA DEMOSTRAR Y ENSEÑAR LOS EJERCICIOS FUNDAMENTALES DE LA ACTIVIDAD GIMNASTICA EN BENEFICIO DEL DESARROLLO PSICOMOTOR DEL INDIVIDUO Y APRENDERAN A TRABAJAR EN EQUIPOS. ESTA ASIGNATURA DA LAS BASES PARA GIIMNASIA ARTISTICA EN EL SIGUIENTE SEMESTRE.




III. COMPETENCIA (S) DEL CURSO

APLICARCON DISCIPLINA LOS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y ACTITUDES, EN LA ENSEÑANZA DE EJERCICIOS FUNDAMENTALES DE LA ACTIVIDAD GIMNASTICA PARA DIRIGIR ADECUADAMENTE LAS ACTIVIDADES RELACIONADAS CON ESTA, EN BENEFICIO DEL DESARROLLO PSICOMOTOR DEL INDIVIDUO DE UNA MANERA ORDENADA Y CON DISPOSICION PARA EL TRABAJO EN EQUIPO.
















IV. EVIDENCIA (S) DE DESEMPEÑO



EXPLICAR Y DEMOSTRARA TRAVES DE EJERCICOS FRENTE AL GRUPO LOS DIFERENTES METODOS DE ENSEÑANZA DE FUNDAMENTOS DE GIMNASIA BASICA, EN EQUIPOS PRESENTARAN UNA TABLA GIMNASTICA EN LA QUE INCORPORAN LOS ELEMENTOS BASICOS DE LA GIMNASIA , LA CUAL SERA EVALUADA POR LOS ALUMNOS Y EL MAESTRO.
ELABORAR UN MANUAL CON LOS ELEMENTOS GIMNASTICOS VISTOS EN CLASE, Y LAS BASES PARA ELABORAR UNA TABLA GIMNASTICA QUEPRESENTARA AL FINAL DEL CURSO, ADEMAS DE PRESENTAR DOS EXAMENES ESCRITOS DURANTE EL SEMESTRE. ( El grupo se dividirá por equipos para trabajar en la composición de la tabla gimnástica).





























V. DESARROLLO POR UNIDADES
Competencia : 1.- ORIGEN Y CREACION DE LA GIMNASIA.

EXPLICAR EN EQUIPOS COMO HA EVOLUCIONADO LA GIMNASIA DESDE EL INICIO HASTA LA ACTUALIDAD,PRESENTANDO Y ARGUMENTANDO EN EXPOSICIONES EN EL SALON , REALIZANDO INVESTIGACIONES EN DIFERENTES FUENTES PARA MEJOR COMPRENSION, MANTENIENDO UNA ACTITUD CRITICA Y DISCIPLINADA, LO CUAL LE SERVIRA PARA UNA MEJOR DESCRIPCION Y COMPRENSION DE LA HISTORIA DE LA GIMNASIA.


ContenidoDuración
1.- Origen y creación de la gimnasia.
1.1 Evolución de la gimnasia. 6 Teoría
1.2 Aportación de las culturas antiguas....