Gine

Esc. Sec. #37 “Solidaridad”

Proyecto 3

Los adolecentes y su participación informada ante los medios

Nombres de los integrantes
Nallely del Carmen coronado godina N.L 7 Delia jazmín Olvera nuñes N.L 22 Janeth esmeralda arreguinQuiroz N.L 2 Enrique Uribe guzmán N.L 32 Orlando alai Ramírez Juárez N.L 26 Adrián Alejandro rodríguez Arriaga N.LMateria : Cívica y Ética profesora :Alma delia Quiroz
Los Medios De Comunicación Recursos Para Aprender...

Enla actualidad necesitamos fortalecer el pensamiento crítico y desarrollar habilidades para aprender siempre.
Las TIC ofrecen diversos recursos para mantenernos informados y producir conocimiento, como sitios web, enciclopedias, revistas virtuales, páginas electrónicas de periódicos, artículos en línea, o transmisiones de radio y video en vivo.
En internet hay información actualizada y versátil,pues es un medio plural y diverso. Aunque esto plantea un desafío pues es posible encontrar un mar de información y muchas de esta poco confiables. En este proyecto desarrollaremos habilidades, conocimientos y actitudes para aprender en lo medios y combinar este proceso con la consulta de fuentes escritas como libros y enciclopedias impresas.
Se   han creado varios métodos como son las llamadaswebquest, miniwebquest, “ciclo de investigación” que pretenden que el alumnado se plantee preguntas, tome decisiones, elija los medios adecuados , evalué la información, la analice y demuestre su pensamiento autónomo y critico al elaborar sus conclusiones y construir su propio conocimiento.
En este segundo proyecto revisaran las condiciones de acceso, identificaran desafíos en este campo ypromoverán acciones que contribuyan a crear un alfabetismo de medios en la comunidad y aprender utilizando las TIC.

Es importante plantear preguntas claras poues estas orientaran la investigacion ser recomienda hacer una exploracion del tema una vez que tenemos las pregunntas se requiere los conceptos para la busqueda de la informacion 
Conviene elaborar esquemas en los que se organice estainformacion

INVESTIGAR EN LOS MEDIOS
Una vez que se han definido el tema y las preguntas, se puede iniciar la investigación en medios. Investigar sin preguntas o con preguntas vagas y complejas puede conducir a una recopilación de información desorganizada, pero lo mismo puede pasar cuando no tenemos un plan de investigación en el que se definan... Foto: Archivo 
Infografía: Qué prefieren
 
Los adolescentes se informan casi exclusivamente a través de la televisión e Internet. Así se desprende de una encuesta realizada por Unicef a 1100 adolescentes de entre 13 y 17 años que viven en grandes ciudades del país.
Consultados sobre qué medio de comunicaciónprefieren para informarse sobre los temas que les interesan, el 51,8% elige la televisión; el 41% Internet; el 3,6% la radio, y el 0,9% los diarios. Si se les da la posibilidad de mencionar varios medios, entre los dos primeros acaparan más del 80% de las opiniones, mientras que la radio se ubica en un lejano tercer lugar, con 13,2%, y los diarios en un cuarto puesto, con 7,2 por ciento.
La mayoría...