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EVALUACIÓN FORMAL VÍA ON-LINE, EN CURSOS DE QUÍMICA GENERAL LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TEMUCO
Patricia Mejías L.1, Oriel Herrera G.2, Angélica Francois C.1 1.- Depto. Cs. Biológicas y químicas 2.-Escuela de Informática Facultad de Ciencias, Universidad Católica de Temuco. Manuel Montt 56-Temuco

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pmejias@uct.cl Se ha estudiado que los sistemas de enseñanza basados en tecnologíaseducativas presentan significativas ventajas respecto de los sistemas tradicionales en cuanto al alcance de objetivos de aprendizaje propuestos, en donde los sistemas de evaluación utilizan tambiénmetodologías tradicionales. Con el objetivo de innovar prácticas pedagógicas vigentes se incorporó el recurso de “tecnologías de la información y comunicación (TICs)”, en un set de cursos de distintasdisciplinas en la UCT. En este contexto se usó el apoyo de las opciones disponibles en los recursos tecnológicos, específicamente una plataforma para courseware en evaluación formal de aprendizajes.1 Laexperiencia está sustentada en una plataforma2 que permite la gestión y administración de cursos on-line por parte del profesor, con participación, comunicación e interactividad de los estudiantes. Laplataforma incorpora un espacio para publicar contenidos de la asignatura, guías de ejercicios y de actividades experimentales; lo que permite al alumno disponer en forma asincrónica de tópicos tratados,así como desarrollar actividades de aprendizaje interactivas, foros de discusión, junto con espacios que permiten aplicar evaluaciones formativas y formales on-line. En este trabajo se da a conocer laimplementación metodológica de una experiencia de evaluación formal on-line sincrónica, aplicada a los alumnos del curso de Química General de la Carrera de Ingeniería ambiental de la UniversidadCatólica de Temuco, utilizando la plataforma de courseware. Se muestran las ventajas y desventajas de esta experiencia, que a la vez constituye la primera en su tipo en la misma universidad. Para el...
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