Glosario de 100 palabras

Glosario de 100 palabras
 
1. A capella A viva voz, sin acompañamiento instrumental.
2. Acorde Emisión simultánea de dos o más sonidos.
3. Actitudes: enunciados evaluativos o juicios sobre objetos, personas o acontecimientos.
4. Adagio Pieza de aire lento. Albinoni: Adagio
5. .Administradores: individuos que alcanzan sus metas a través de otras personas.
6. Afectos: gama extensa desentimientos que experimenta la gente.
7. Antropología: estudio de las sociedades para aprender sobre los seres humanos y sus actividades.
8. Apertura a la experiencia: dimensión de la personalidad que caracteriza a las personas por su imaginación, sensibilidad y curiosidad.
9. Aprendizaje: cualquier cambio relativamente permanente en la conducta que ocurre como resultado de la experiencia.
10. Aumentodel compromiso: incremento del compromiso según una decisión anterior, a pesar de tener información negativa.
11. Ausentismo: falta a trabajar.
12. Autoestima: medida en que el individuo se gusta o se desagrada.
13. Ballet Música compuesta para ser bailada.( El término francés ballet proviene del italiano ballo ).
14. Banda Conjunto instrumental compuesto de instrumentos de viento (metal ymadera) y percusión.
15. Barítono Voz de hombre cuya tesitura se encuentra entre el bajo y el tenor. Hay básicamente tres tipos: dramático, lírico y ligero.
16. Calidad de vida: atributo de la cultura nacional que subraya las relaciones y el interés por los demás.
17. Características biográficas: datos personales (como edad géneros y estado civil) que son objetivos y se consiguen fácilmente en losexpedientes del personal.
18. Ciencia política: estudio de la conducta de individuos y grupos en un entorno político.
19. Componente afectivo (de una actitud): la parte que tiene que ver con las emociones o sentimientos.
20. Componente conductual (de una actitud): intención de conducirse de cierta manera con algo o alguien
21. .Comportamiento ciudadano organizacional (cco): conducta discrecionalque no es parte de los requisitos formales del puesto pero que promueve el funcionamiento eficaz de la organización

22. Condicionamiento clásico: condicionamiento en el que el individuo responde a un estímulo que de ordinario no produciría tal respuesta.
23. Conformidad: dimensión de la personalidad que describe a quien es de buen talante, cooperativo y confiado.
24. Controlar: supervisar lasactividades para verificar que se realizaron como se planearon y para corregir las desviaciones significativas.
25. Coro Conjunto de cantores. La formación habitual de un coro está formada por Sopranos, Contraltos, Tenores y Bajos.
26. Creatividad: capacidad de concebir ideas nuevas y útiles.
27. Cuarteto Pieza para cuatro instrumentistas o cantantes
28. Cuestionario del compañero menospreferido: instrumento con el que se pretende medir si una persona está orientada a una tarea o a las relaciones
29. .Decisiones: elecciones hechas entre dos o más alternativas.
30. Desviaciones de los empleados: actos deliberados que infringen las normas establecidas y que ponen en peligro a la organización y sus miembros.
31. Dirigir: función que comprende motivar a los empleados, guiar a los demás,elegir los mejores canales de comunicación y resolver conflictos.
32. Distancia del poder: atributo de la cultura nacional que describe el grado en que una sociedad acepta que el poder en las organizaciones e instituciones se distribuye desigualmente.
33. Disyuntivas éticas: situaciones en las que se requiere que los individuos definan la conducta correcta e incorrecta.
34. Efecto del halo: sacaruna conclusión general sobre un individuo a partir de una sola característica.
35. Eficacia: consecución de las metas.
36. Eficiencia: proporción entre el logro de resultados y los insumos requeridos para conseguirlos.
37. Emociones manifiestas: emociones que se requieren en la organización y que se consideran inapropiadas en el puesto.
38. Emociones sentidas: emociones reales del individuo.
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