Glosario De Metodologia De La Investigación

NOMBRE DEL ALUMNO (A): MARÍA TERESA ROBLES CORRALES
GRUPO: 9233 CICLO ESCOLAR 2012-2

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TÉRMINOS UTILIZADOS EN EL MÓDULO INVESTIGACIÓN CIENTIFICA EN PSICOLOGIA
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

A

Abstracción: Consideración aislada de las cualidades esenciales de un objeto, o del mismo objeto en su puraesencia o noción. (2)
Administración de pruebas: Se refiere al efecto que puede tener la aplicación de una prueba sobre las puntuaciones de pruebas subsecuentes.
Análisis de atributos: un enfoque de las percepciones que consideran como percibimos una forma, patrón, objeto o escena, reaccionando primero a los elementos individuales que lo conforman
Análisis de datos: corriente estadística, nacidaen los años 1960, su importancia reside en las estructuras matemáticas abstractas y a las representaciones geométricas (1).
Análisis de medios y fines: pruebas repetitivas para determinar las diferencias entre el resultado deseado y lo que existe en la actualidad.
Análisis de varianza: variante de los análisis de varianza con dos variables en el que se interesan por el efecto de una de las dosvariables corregida de los efectos de regresión debidos a otra variable (1)
Análogo: que se asemeja a otra cosa, parecido. (10)
Asignación aleatoria o al azar de los sujetos a los grupos del experimento: La asignación al azar nos asegura probabilísticamente que dos o más grupos son equivalentes entre sí. Es una técnica de control que tiene como propósito proveer al investigador la seguridad de quevariables extrañas, conocidas o desconocidas, no afectarán sistemáticamente los resultados del estudio (Christensen, 1981). (2)








B

C

Categorización de los datos: una vez registradas las respuestas se clasifican y ordenan según categorías previas o establecidas a posteriori (10)
Comparación: es una operación para demostrar que dos variables están correlacionadas (9)Concepto: Un concepto es una palabra que expresa una abstracción formada por la generalización de elementos particulares "agresión" es un concepto. (2)
Confiabilidad: concepto relativo a que las pruebas miden de manera consistente lo que están tratando de medir. (9)
Consentimiento informado: un documento firmado por los sujetos de estudio en el que declaran que se les ha informado la naturaleza básicadel estudio y que se percatan que implicara su participación. (9)
Constructo: El constructo es un concepto que se ha formulado para ser usado en la ciencia. Es decir, es un concepto con valor científico. Se usa en esquemas teóricos y se define de tal manera que sea susceptible de ser observado y medido. Por ende se convierte en algo positivo y cuantificable (7)
Conocimiento: Conjunto de datos eideas que se conocen acerca de algo, especialmente de una materia o ciencia. (10)
Covariación: significa que dos fenómenos varían conjuntamente (8)
Ciencia: se puede definir como un conjunto de conocimientos sobre la realidad observable, obtenidos mediante el método científico y acumulado a lo largo de la historia de la humanidad, el objetivo básico de la ciencia es la teoría y su fin consisteen explicar los fenómenos naturales, otros objetivos que tiene la ciencia es de explicación, comprensión, predicción y control. (9)




D

Definiciones operacionales: Una definición operacional constituye el conjunto de procedimientos que describe las actividades que un observador debe realizar para recibir las impresiones sensoriales (sonidos, impresiones visuales o táctiles, etc.), queindican la existencia de un concepto teórico en mayor o menor grado (Reynolds, 1971, p. 52). (9)
Dicotómico: División de una cosa o una materia en dos partes o grupos, generalmente opuestos entre sí. (10)
Diseño de investigación: El término “diseño” se refiere al plan o estrategia concebida para responder a las preguntas de investigación (Christensen, 1980).
El diseño señala al investigador lo...