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INTRODUCCIÓN
Dada la diversidad y la multiplicidad de conflictos que se presentan a diario en la vida
escolar, LA INSTITUCION EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASÍS enmarca el Pacto
de Convivencia de conformidad con lo expuesto en la Constitución Nacional en el Artículo
1º de los Principios Fundamentales:
“Colombia es un Estado social de derecho,
descentralizada, con autonomía, democrática,participativa y pluralista, fundada en el
respeto de la dignidad humana, en el trabajo y la solidaridad de las pers onas que la
integran y en la prevalencia del interés general”.
El Pacto de Convivencia tiene como base fundamental las estrategias que permiten
involucrar a la Comunidad Educativa en el proceso de la construcción de una cultura de
Paz, mediante participación directa en lamediación de los conflictos, para que los
educandos alcancen el pleno desarrollo de la personalidad en los tópicos ético -moral,
cultural, social, intelectual y cívico para que así logren construir su proyecto de vida.

JUSTIFICACIÓN
El presente Pacto de Convivencia contiene información relacionada con los derechos y
deberes del estudiante, de los padres de familia, de los docentes, directivosdocentes y
los administrativos, como miembros de la Comunidad Educativa.
El Pacto de Convivencia se concibe como un proceso de construcción colectiva que
contiene un conjunto de expectativas e intereses de la Comunidad Educativa para
convivir en armonía y en condiciones de respeto y sentido de pertenencia. La razón de
ser del Pacto de Convivencia es la convivencia armónica entre todos losmiembros de la
Comunidad que comparten el escenario escolar.
Se concibe también como una estrategia de participación democrática, en el cual se busca
apoyar la formación integral del estudiante, por eso el Pacto de Convivencia no se puede
concebir como un instrumento punitivo sino formativo, donde se a posible la paz y la
armonía, de tal manera que sus vivencias estén relacionadas con los principioscontemplados en el artículo 41 de la Constitución Nacional, los artículos 87 de la Ley
General de Educación y 17 del Decreto 1860 del 94 e igualmente la ley de infancia y
adolescencia ley 1098 del 2006 y demás que traten de promover la educación inclusiva y
la defensa de los derechos humanos.
Si la convivencia se aprende, se construye y se enseña, ésta es tarea de LA
INSTITUCION EDUCATIVASAN FRANCISCO DE ASÍS como principio rector para el
desarrollo de su Misión.

NATURALEZA DE LA INSTITUCION

La Institución Educativa San Francisco de Asís de Florencia Caquetá, es una Institución
de carácter oficial mixto de orientación laica. Funciona desde 1966 por disposición del
MEN y actualmente es administrada por el Municipio de Florencia, ofreciendo el nivel de
Preescolar, Básica,Media Académica y Técnica debidamente certificada por Secretaría
de Educación y Cultura Municipal y articulada con el SENA en procesos de formación
Técnica Profesional.
Avalada por la Secretaría de Educación Municipal mediante decreto Nº 0158 del 17 de
diciembre del 2003 para impartir educación formal en los niveles de preescolar,
educación básica y educación media; modalidad académica ytécnica; bajo una sola
administración; de carácter mixto; calendario “A”; jornada diurna y de propiedad del
Municipio de Florencia Caquetá.

MISIÓN DE LA INSTITUCIÓN
Ofrecer una educación integral dentro de procesos incluyentes para atender la
diversidad desde el desarrollo de competencias básicas, ciudadanas y laborales en el área
de formación académica y técnica que le permita al egresadocontribuir al desarrollo
socio-económico regional y nacional y desempeñarse eficientemente en el ámbito
empresarial y universitario.

VISIÓN INSTITUCIONAL
En el 2016, ser la Institución Educativa Oficial de carácter Académico y Técnico líder
en la formación del talento humano, con excelencia en competencias básicas, ciudadanas y
laborales que garantice el avance en el conocimiento...