GobirnoescolarChicagua
Páginas: 10 (2364 palabras)
Publicado: 21 de marzo de 2015
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL DEL GOBIERNO ESCOLAR ELECCIÓN DEMOCRÁTICA DE LOS ALUMNOS AÑO 2015
ENCARGADOS:
JOSE LENIN MERCADO GUARDO
MARIA EDELBA PEDROSO TRONCOSO
COLABORADORES:
NELSON ENRIQUE VILLAFAÑE MARCHENA
LILIA DEL CARMEN PEDROZA PONTON
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA AGROPECUARIA DEL RIO CHICAGUA
CANDELARIA – MOMPOX (BOL, FEBRERO 18 DE 2015
INTRODUCCIÓN
Elpresente proyecto se realiza para establecer los mecanismos necesarios con el fin de elegir los miembros al Consejo Directivo en Representación de los alumnos y el personero que se encargara de velar por el cumplimiento de los derechos estudiantiles.
MARCO LEGAL
La Ley General de la Educación 115 de febrero 8 de 1994, en su artículo 142 establece que: Cadaestablecimiento educativo, tendrá un Gobierno Escolar conformado por el Rector, el Consejo Directivo y el Consejo Académico. En el gobierno escolar serán consideradas las iniciativas de los estudiantes, los educadores, los administrativos y los padres de familia.
La misma Ley determina la representación de cada uno de los estamentos escolares en el Consejo Directivo, el cual se integrará así:
ElRector, dos representantes de los docentes, dos representantes padres de Familia, un representante de los estudiantes, que debe estar cursando el último grado, un representante de los exalumnos y un representante de los sectores productivos del área de influencia.
El Decreto reglamentario 1860 indica la forma de cómo se deben elegir los representantes al Consejo Directivo y en lo referente a losalumnos en el parágrafo 4 del articulo 21 de este Decreto determina que el representante de los estudiantes al Consejo Directivo será del último grado y elegido por el consejo de estudiantes.
El Artículo 29 del 1860, establece que el consejo de estudiantes será integrado por los voceros de cada grado y que estos serán nombrados por los alumnos de su respectivo grado mediante votación secreta.Los alumnos del nivel preescolar y de los tres primeros grados del ciclo primaria serán convocados a una asamblea única para elegir un vocero que sea del grado tercero.
El artículo del Decreto 1860, indica que los establecimientos educativos deben tener un personero de los estudiantes, elegido por voto secreto de todos los alumnos del colegio, a uno del último grado.
Marco Académico
El plan deestudios establece que se debe orientar como asignatura obligatoria en las instituciones educativas la Democracia Participativa, por lo que corresponde al área de ciencias sociales liderar este proceso de elección en forma didáctica y por consiguiente se orientará en el primer periodo académico de cada grado como tema fundamental el gobierno escolar.
Marco Jurídico
El Consejo Directivo es unente administrativo que aprueba o reprueba los planes, proyectos, gastos, inversiones y demás actividades de la comunidad educativa y por lo tanto su conformación está reglamentada a menos de 60 días calendario siguientes a la iniciación de clases.
A su vez el Personero será nombrado dentro de los 30 días siguientes a la iniciación de clases y el consejo de estudiantes se nombrará en las primerascuatro semanas de clase. Estos estamentos constituyen legalmente la conformación de la administración de la Institución y su instauración le da valor jurídico.
OBJETIVOS
Establecer la programación de actividades para elegir los representantes de los estudiantes a Estamentos del Gobierno Escolar dentro de los parámetros legales.
Encausar lasactividades programadas con procesos de socialización, orientación y ejecución.
Comprometer a los estudiantes del grado Décimo y Undécimo para que lideren el proceso.
Crear ambientes favorables para el consejo y el personero estudiantil con el fin que desempeñen una función eficiente y eficaz durante todo el año lectivo.
¿POR QUÉ SE ELIGE EL PERSONERO?
Observando la problemática...
ENCARGADOS:
JOSE LENIN MERCADO GUARDO
MARIA EDELBA PEDROSO TRONCOSO
COLABORADORES:
NELSON ENRIQUE VILLAFAÑE MARCHENA
LILIA DEL CARMEN PEDROZA PONTON
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA AGROPECUARIA DEL RIO CHICAGUA
CANDELARIA – MOMPOX (BOL, FEBRERO 18 DE 2015
INTRODUCCIÓN
Elpresente proyecto se realiza para establecer los mecanismos necesarios con el fin de elegir los miembros al Consejo Directivo en Representación de los alumnos y el personero que se encargara de velar por el cumplimiento de los derechos estudiantiles.
MARCO LEGAL
La Ley General de la Educación 115 de febrero 8 de 1994, en su artículo 142 establece que: Cadaestablecimiento educativo, tendrá un Gobierno Escolar conformado por el Rector, el Consejo Directivo y el Consejo Académico. En el gobierno escolar serán consideradas las iniciativas de los estudiantes, los educadores, los administrativos y los padres de familia.
La misma Ley determina la representación de cada uno de los estamentos escolares en el Consejo Directivo, el cual se integrará así:
ElRector, dos representantes de los docentes, dos representantes padres de Familia, un representante de los estudiantes, que debe estar cursando el último grado, un representante de los exalumnos y un representante de los sectores productivos del área de influencia.
El Decreto reglamentario 1860 indica la forma de cómo se deben elegir los representantes al Consejo Directivo y en lo referente a losalumnos en el parágrafo 4 del articulo 21 de este Decreto determina que el representante de los estudiantes al Consejo Directivo será del último grado y elegido por el consejo de estudiantes.
El Artículo 29 del 1860, establece que el consejo de estudiantes será integrado por los voceros de cada grado y que estos serán nombrados por los alumnos de su respectivo grado mediante votación secreta.Los alumnos del nivel preescolar y de los tres primeros grados del ciclo primaria serán convocados a una asamblea única para elegir un vocero que sea del grado tercero.
El artículo del Decreto 1860, indica que los establecimientos educativos deben tener un personero de los estudiantes, elegido por voto secreto de todos los alumnos del colegio, a uno del último grado.
Marco Académico
El plan deestudios establece que se debe orientar como asignatura obligatoria en las instituciones educativas la Democracia Participativa, por lo que corresponde al área de ciencias sociales liderar este proceso de elección en forma didáctica y por consiguiente se orientará en el primer periodo académico de cada grado como tema fundamental el gobierno escolar.
Marco Jurídico
El Consejo Directivo es unente administrativo que aprueba o reprueba los planes, proyectos, gastos, inversiones y demás actividades de la comunidad educativa y por lo tanto su conformación está reglamentada a menos de 60 días calendario siguientes a la iniciación de clases.
A su vez el Personero será nombrado dentro de los 30 días siguientes a la iniciación de clases y el consejo de estudiantes se nombrará en las primerascuatro semanas de clase. Estos estamentos constituyen legalmente la conformación de la administración de la Institución y su instauración le da valor jurídico.
OBJETIVOS
Establecer la programación de actividades para elegir los representantes de los estudiantes a Estamentos del Gobierno Escolar dentro de los parámetros legales.
Encausar lasactividades programadas con procesos de socialización, orientación y ejecución.
Comprometer a los estudiantes del grado Décimo y Undécimo para que lideren el proceso.
Crear ambientes favorables para el consejo y el personero estudiantil con el fin que desempeñen una función eficiente y eficaz durante todo el año lectivo.
¿POR QUÉ SE ELIGE EL PERSONERO?
Observando la problemática...
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