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La prevención es cosa de todos: equipo directivo, docentes, personal de administración y servicios, alumnos, padres, la propia administración... Pero también queda claro que, en cada centro escolar, hay determinadas personas que tienen una especial responsabilidad en gestionar la prevención. Unaresponsabilidad que necesariamente, como en cualquier otra tarea de gestión, debe verse apoyada en una serie de herramientas o técnicas de gestión que permitan asumirla.
En el sentido apuntado, la sección dedicada a la gestión de la prevención presenta todo aquello que debe tenerse en cuenta, dibujando de alguna forma el ciclo de la gestión que se aplicaría en otros ámbitos de la escuela: diagnosticarlas situaciones de riesgo, planificar las consiguientes acciones preventivas a nivel de recursos materiales, recursos humanos y métodos de trabajo, implementar estas medidas y evaluar sus resultados.
En este proceso de mejora de la seguridad y vinculadas a las medidas a implementar dentro del ciclo de gestión al que hemos aludido, destacamos la importancia de:
Aplicar progresiva y decididamentelas medidas estructurales que ya vienen determinadas por la normativa.
Promover las acciones formativas de todo el personal, tanto para prevenir los riesgos laborales como para evitar daños no intencionados entre los alumnos.
Además de estas acciones de especial significación, la responsabilidad de gestionar la prevención obliga a tener especial atención en los siguientes aspectos:
Laidentificación y evaluación de los riesgos (con la finalidad de priorizar las acciones preventivas y valorar su eficacia.
Elaborar y mantener el plan de emergencia y evacuación ante posibles situaciones imprevistas de carácter grave o catastrófico que pudieran afectar a toda o a gran parte de la escuela.
Mantener un control de los accidentes de alumnos e incidencias laborales para actuar en consecuencia y,analizando las tendencias, evaluar indirectamente el efecto de las medidas adoptadas.
Prevención de accidentes en la escuela
Publicado 23 Marzo 2013
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La escuela es como el segundo hogar y como tal, es el lugar donde se pasa gran parte del tiempo. Por tal motivo, debe ser un lugar seguro, donde se tomen las precauciones necesarias para prevenir accidentes.
 
En la escuela seestá bajo el cuidado de los maestros, pero como es un grupo numeroso de niños, hay momentos en que se hace difícil cuidar de todos. Por ello, es conveniente tener previsión para evitar los accidentes en la escuela.
 
 ¿Cuáles son los lugares y objetos en una escuela que pueden originar un accidente?
Los accidentes en la escuela se producen en:
Los recreos
La clase de educación física
Aulas ytalleres
Los baños 
Durante la entrada y salida de la escuela.
Otros lugares donde se pueden presentar son:
Las escaleras: es allí donde frecuentemente ocurren accidentes, debido a la tendencia natural que tienen los niños a subirse y colgarse en las rejas de protección, o a jugar en ellas. Ocasionan amontonamientos sobre todo al bajar, porque se empujan provocando caídas y lesiones entreellos.
Los tomacorrientes: igual que en el hogar, a los niños les llama la atención los tomacorrientes; al tocarlos con la mano o al introducir en ellos objetos metálicos, pueden electrocutarse o provocar un corto circuito.
Los árboles: a los niños les gusta subirse en los árboles para bajar frutas, mirar algún nido o simplemente por trepar. Pero, a veces, al intentar bajarse, se pueden resbalar ycaer, sufriendo fracturas o golpes fuertes. Otras veces, tiran piedras a los animales que están en los árboles, o a algunas frutas, y estas piedras pueden golpearlos a ellos mismos o a sus compañeros.
Las cercas: algunas escuelas están protegidas con cercas y como a los niños les gusta trepar, tienden a utilizarlas como zona de juego. El treparse en la cercas puede ser motivo de accidentes, si el...