grado 5 evaluacion

Páginas: 7 (1548 palabras) Publicado: 23 de mayo de 2014
EVALUACION DE CIENCIAS SOCIALES
GRADO 5

1. Completa el cuadro con los representantes de cada rama.

2. Escribe una función de los principales responsables de la rama ejecutiva

Alcalde ____________________________________________________________

Gobernador________________________________________________________

Presidente de larepública_______________________________________________

3. encierra la frase que completa la oración.

La corte suprema de justicia es

a) Donde se resuelven los conflictos
b) El más alto tribunal de justicia nacional
c) Un edificio muy antiguo

La fiscalía general de la nación

a) Es un órgano de la rama ejecutiva
b) Se encarga de repartir funciones
c) Investiga y acusa a los altos funcionarios

El consejo de la judicatura

a)Administra el presupuesto de justicia
b) Designa los alcaldes y gobernadores
c) Vigila las acciones del presidente

La corte constitucional
a) realiza las leyes de Colombia
b) suministra el presupuesto nacional
Responda las preguntas
1. ¿cual es la entidad que regula y dirige la televisión?
_______________________________________________________________________

2. ¿quien defiende elcumplimiento de los derechos humanos?

_______________________________________________________________________
3. ¿cual organismo se encarga de dirigir y vigilar las elecciones?

_______________________________________________________________________
4. ¿quien administra las reservas internacionales?

_______________________________________________________________________

5. ¿cual entidadvigila a los funcionarios públicos y a las personas o entidades privadas?
_______________________________________________________________________

Señala en cada una de las siguientes situaciones, el nombre de la rama del poder público competente y el funcionario que debe intervenir para solucionar los problemas.



















Lectura Nº01  
¿Qué es de verdadterrible el peso y maravillosa la levedad?
La carga más pesada nos destroza, somos derribados por ella, nos aplasta contra la tierra. Pero en la poesía amatoría de todas las épocas, la mujer desea cargar con el peso del hombre. La carga más pesada es, por lo tanto, a la vez, la imagen de la más intensa plenitud de la vida. Cuanto más pesada sea la carga, más al ras de la tierra estará nuestra vida,más al ras de la tierra estará nuestra vida, más real y verdadera será.
Por el contrario, la ausencia absoluta de carga, hace que el hombre se vuelva más ligero que el aire, vuele hacia lo alto, se distancie de la tierra, de su terreno, que sea real solo a medias y sus movimientos sean tan libres como insignificantes.
Entonces, ¿Qué hemos de elegir? ¿el peso o la levedad?
Este fue elinterrogante que se planteó Parménides en el siglo sexto antes de Cristo.
Pregunta Nº01
¿Qué pasa con lo pasado en el párrafo leído?
a) Es una verdad terrible
b) Es algo que aplasta y destroza
c) Es símbolo de algo maravilloso
d) Es imagen de vida plena
Pregunta Nº02
La "levedad", según el autor, hace que el hombre:
a) perciba lo acogedor del ser
b) viva sólo a medias
c) deteste las cargas máspesadas
d) guste la poesía matoria de todas las épocas.
Pregunta Nº03
¿Qué simboliza la mujer?
a) Un deseo de llevar siempre lo más pesado de la vida.
b) Una caracterización de la poesía amatoria.
c) Una búsqueda de la extraordinaria levedad del amor.
d) Una voluntad de acercamiento a lo más intenso de la vida
Pregunta Nº04
Según el texto, la vida del hombre será mediocre, cuando:
a) Lasverdades no sean entendidas.
b) Seamos derribados por sus cargas.
c) Nos aplasten los problemas contra la tierra.
d) Las cargas de ellas sean leves.
Pregunta Nº05
Del texto se desprende que es preferible frente a todo lo planteado aquello que:
a) nos ayuda a evitar las cargas más pesadas.
b) impide que seamos destrozados.
c) nos acerca a la realidad más verdadera.
d) nos vuelve tan...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Evaluacion de sexto grado 5° block
  • Evaluación 5° Grado
  • 5 grado
  • 5 grado
  • Evaluación historia 5° grado primaria
  • formato evaluacion lenguage grado 5
  • Planeacion 5° grado rieb
  • Aprendizajes esperados 5° grado

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS