Grado De Madurez

Páginas: 3 (576 palabras) Publicado: 2 de octubre de 2011
GRADO DE MADUREZ
La madurez está definida por el nivel de motivación del equipo en el alcance de metas, por el deseo y su habilidad para adquirir responsabilidades, manteniendo un permanentecomportamiento activo.
FACTORES QUE DETERMINAN EL NIVEL DE MADUREZ DE UN EQUIPO
- Realización: es la identificación, el establecimiento y el cumplimiento de metas por parte de los miembros del equipo.
-Responsabilidad: es el compromiso de sentir como propio lo que sucede en la institución y la respuesta a ese compromiso por parte del equipo.
GRADO DE PERTENENCIA.
Integración en un conjunto o grupo.Para generar sentido de pertenencia a un grupo:
•Cerciorémonos de que todos conozcan y entiendan realmente cual es el equipo o empresa al que pertenecen: su historia, misión, visión y propósitos.•Abramos espacios de participación y retroalimentación donde todos sean tenidos en cuenta de una u otra manera
•Creemos situaciones reales en donde los colaboradores sientan que la empresa se la juegapor ellos; así será más fácil que ellos se “pongan nuestra camiseta”.
•Existen razones individuales y colectivas para que cada equipo y sus miembros se sientan o no motivados a dar lo mejor;evaluemos que tanto conocemos esas razones y por tanto, como estamos promoviendo su auto-motivación.
•Fortalezcamos los procesos y mecanismos de comunicación humana permanentemente.
ÉTICA, MORAL YCONCIENCIA GRUPAL
Ética.- La ética es una rama de la filosofía que abarca el estudio de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir. Según una corriente “clásica”, la ética tiene como objetolos actos que el hombre realiza de modo consciente y libre (es decir, aquellos actos sobre los que ejerce de algún modo un control racional). No se limita sólo a ver cómo se realizan esos actos, sinoque busca emitir un juicio sobre estos, que permite determinar si un acto ha sido éticamente bueno o éticamente malo. Ello implica establecer una distinción entre lo que sea bueno y lo que sea malo...
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