Grafica2B

Docente: Angélica Reos Pérez | Bloque IV. Principios y valores de la democracia | Grado: “2 “B” |
APRENDIZAJES ESPERADOS• Reconoce que los derechos humanos son una construcción colectiva entransformación que requieren de leyes que los garanticen, instituciones organizaciones que promuevan su respeto y toma una postura ante situaciones violatorias de estos derechos.• Asume principios y empleaprocedimientos democráticos para establecer acuerdos y tomar decisiones en asuntos de interéscolectivo.• Establece relaciones entre loscomponentes de un gobierno democrático y la importancia delrespeto y ejercicio de los derechos políticos, sociales y culturales de los ciudadanos.• Reconoce su responsabilidad paraparticipar en asuntos de la colectividad y el derecho para acceder a informaciónpública gubernamental, solicitar transparencia y rendición de cuentas del quehacer de los servidores públicos. | Competencias que se favorecen: * Apego a la legalidad y sentido de justicia *Comprensión y aprecio por la democracia * Participación social y política. | Ejes: Persona, Ciudadanía Ética |
| | Evaluación:Participación, reflexiones y actividades. |
| Contenido: A) Losderechos huma nos : criterios compartidos a los que aspira la humanidad• Desarrollo histórico de los derechos humanos en México y el mundo: el respeto a la dignidad humana, el trato justo e igual enla convivencia democrática.• Generaciones de los derechos humanos. Construcción colectiva y en transformación, orientada a la dignidad humana, a la autonomía, la libertad de los individuos, lajusticia social y el respeto a las diferencias culturales. Análisis y rechazo de situaciones que comprometenla dignidad humana.• Organizaciones de la sociedad civil que defienden, dan vigencia y exigen elrespeto a los derechos humanos. La argumentación y el diálogo como herramienta para defender los derechos humanos de todas las personas. |
C) La democracia como forma de gobierno• El gobierno...