Gramatica Española
Páginas: 22 (5421 palabras)
Publicado: 12 de agosto de 2013
1. UNA NUEVA PEDAGOGIA
El estudio científico de la legua supera todos los métodos tradicionales.
La enseñanza actual del español ofrece nuevas perspectivas para familiarizar al alumno con los principios fundamentales de una gramática científica e integrar, en su enseñanza, elementos lingüísticos contemporáneos.
GRAMATICA TRADICIONAL
NUEVA PEDAGOGIA
Antiguamente se enseñabael español
Apoyándose en la ``gramática
Tradicional ´´ que es un arte normativo.
Tiene como objetivo hablar y escribir correctamente con el objeto de mantener un idioma incontaminado pero con pocas posibilidades de evolucionar y crear nuevas formas de comunicarse.
Utiliza métodos memorísticos; se aprenden normas y reglas para hablar y escribir correctamente.
Difícilmente permiteaportación de vocablos nuevos, sino provienen de los académicos de la lengua que establecen la norma de lo bueno y lo malo.
Hoy se pretende enseñar el español basados en la lingüística, que es una de las ciencias de la comunicación.
La lingüística tiene como objetivo capacitar al hombre como comunicador, darle los elementos necesarios para mejorara la transmisión de sus ideas.
Lalingüística utiliza la práctica como método de aprendizaje del español.
La lingüística, por el contrario, norma el criterio de ``lo bueno ´´ y ``lo malo ´´ en la capacidad comunicativa.
Ninguno de nosotros aprendió a nadar o andar en bicicleta por correspondencia, aprendemos por la practica: EXPRESIÓN ORAL, EXPRESIÓN ESCRITA, INICIACIÓN A LA LITERATURA.
Si una palabra es necesaria paracomprender mejor una idea, siempre será bien acogida por la lingüística. La comunicación entre una sociedad viva y cambiante requiere también de una evolución del lenguaje.
Si pudiéramos mantener un idioma ideal, incontaminado estaríamos hablando todavía el latín clásico y nunca hubieran nacido las lenguas romances.
1.1 LA COMUNICACIÓN
Intercambiar comunicación, promulgar una idea, unacontecimiento, una vivencia.
Preguntar, interrogar para saber lo que se desea conocer y conseguirlo por medio de una respuesta.
Dar una orden, inducir a una persona o ser para que actúe o deje de actuar, invitar a obrar de tal o cual manera
Manifestar sentimientos como indignación, sorpresa, satisfacción, etc.
COMUNICACIÓN DEL HOMBRE
Por gestos, por mímica.
Por la expresión oral.Conjunto de palabra emitidas y combinadas por nuestro sistema fonador, para formar los sonidos lingüísticos y estructurar las vocales y consonantes
Por la expresión escrita, que en español, se realiza en forma gráfica y transcribe las palabras de la lengua hablada es signos escritos. Las palabras escritas están formadas por letras (grafemas) que constituyen el aspecto gráfico de las palabras (grafías)Existen ciertas condiciones que se requieren para podernos comunicar:
Es necesario que todos los que participan en la comunicación puedan entenderse, es decir que entre ellos le den el mismo sentido a los gestos, alas palabras, a los sonidos y a todas las combinaciones que con ellas se hagan en otras palabras, que se emplee un Código común. Los hispanohablantes utilizan el “Español” comocódigo común. Aunque cada cual lo utilice a su manera, es necesario no apartarse de ciertas reglas para poder ser comprendidos por los demás.
El locutor o emisor
Los interlocutores o receptores
El canal o vía de comunicación
El mensaje que se forma con cierto código
Ejemplo
Juan le dice a Jonatan: “Será que Leidy me quiere”
Locutor: Juan
Interlocutor: Jonatan
Canal: ondas sonoras en elaire
Mensaje: Será que Leidy me quiere
El locutor tuvo la necesidad de codificar su mensaje. El interlocutor tuvo necesidad de decodificar el mensaje
Una de las dificultades del desarrollo de la lingüística es cierta manía por inventar términos nuevos.
1.2 SIGNO LINGÜISTICO
La palabra es la materia prima de la comunicación. La palabra recibe el nombre técnico de signo...
El estudio científico de la legua supera todos los métodos tradicionales.
La enseñanza actual del español ofrece nuevas perspectivas para familiarizar al alumno con los principios fundamentales de una gramática científica e integrar, en su enseñanza, elementos lingüísticos contemporáneos.
GRAMATICA TRADICIONAL
NUEVA PEDAGOGIA
Antiguamente se enseñabael español
Apoyándose en la ``gramática
Tradicional ´´ que es un arte normativo.
Tiene como objetivo hablar y escribir correctamente con el objeto de mantener un idioma incontaminado pero con pocas posibilidades de evolucionar y crear nuevas formas de comunicarse.
Utiliza métodos memorísticos; se aprenden normas y reglas para hablar y escribir correctamente.
Difícilmente permiteaportación de vocablos nuevos, sino provienen de los académicos de la lengua que establecen la norma de lo bueno y lo malo.
Hoy se pretende enseñar el español basados en la lingüística, que es una de las ciencias de la comunicación.
La lingüística tiene como objetivo capacitar al hombre como comunicador, darle los elementos necesarios para mejorara la transmisión de sus ideas.
Lalingüística utiliza la práctica como método de aprendizaje del español.
La lingüística, por el contrario, norma el criterio de ``lo bueno ´´ y ``lo malo ´´ en la capacidad comunicativa.
Ninguno de nosotros aprendió a nadar o andar en bicicleta por correspondencia, aprendemos por la practica: EXPRESIÓN ORAL, EXPRESIÓN ESCRITA, INICIACIÓN A LA LITERATURA.
Si una palabra es necesaria paracomprender mejor una idea, siempre será bien acogida por la lingüística. La comunicación entre una sociedad viva y cambiante requiere también de una evolución del lenguaje.
Si pudiéramos mantener un idioma ideal, incontaminado estaríamos hablando todavía el latín clásico y nunca hubieran nacido las lenguas romances.
1.1 LA COMUNICACIÓN
Intercambiar comunicación, promulgar una idea, unacontecimiento, una vivencia.
Preguntar, interrogar para saber lo que se desea conocer y conseguirlo por medio de una respuesta.
Dar una orden, inducir a una persona o ser para que actúe o deje de actuar, invitar a obrar de tal o cual manera
Manifestar sentimientos como indignación, sorpresa, satisfacción, etc.
COMUNICACIÓN DEL HOMBRE
Por gestos, por mímica.
Por la expresión oral.Conjunto de palabra emitidas y combinadas por nuestro sistema fonador, para formar los sonidos lingüísticos y estructurar las vocales y consonantes
Por la expresión escrita, que en español, se realiza en forma gráfica y transcribe las palabras de la lengua hablada es signos escritos. Las palabras escritas están formadas por letras (grafemas) que constituyen el aspecto gráfico de las palabras (grafías)Existen ciertas condiciones que se requieren para podernos comunicar:
Es necesario que todos los que participan en la comunicación puedan entenderse, es decir que entre ellos le den el mismo sentido a los gestos, alas palabras, a los sonidos y a todas las combinaciones que con ellas se hagan en otras palabras, que se emplee un Código común. Los hispanohablantes utilizan el “Español” comocódigo común. Aunque cada cual lo utilice a su manera, es necesario no apartarse de ciertas reglas para poder ser comprendidos por los demás.
El locutor o emisor
Los interlocutores o receptores
El canal o vía de comunicación
El mensaje que se forma con cierto código
Ejemplo
Juan le dice a Jonatan: “Será que Leidy me quiere”
Locutor: Juan
Interlocutor: Jonatan
Canal: ondas sonoras en elaire
Mensaje: Será que Leidy me quiere
El locutor tuvo la necesidad de codificar su mensaje. El interlocutor tuvo necesidad de decodificar el mensaje
Una de las dificultades del desarrollo de la lingüística es cierta manía por inventar términos nuevos.
1.2 SIGNO LINGÜISTICO
La palabra es la materia prima de la comunicación. La palabra recibe el nombre técnico de signo...
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