Grandes Inventos De La Historia

E. B. “Fermín Ruiz Valero”
Parroquia Caracciolo Parra Pérez
Municipio Libertador. Mérida
E. B. “Fermín Ruiz Valero”
ParroquiaCaracciolo Parra Pérez
Municipio Libertador. Mérida
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓNESCUELABÁSICA “FERMIN RUIZ VALERO”MÉRIDA, ESTADO MÉRIDA. |
PROYECTO DE APRENDIZAJE |
PRIMER PROYECTO DEL AÑO ESCOLAR: 2011 - 2012 |
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SUBSISTEMA: PRIMARIA | GRADO: QUINTO. SECCIÓN:”C” | MATRICULA: H: 12 V: 13 | TOTAL: 25 | PERIODO DE EJECUCIÓN: DEL: 02 de MAYO AL: 13 de JULIO de 2012. |
DOCENTE: YELIS YANES TERAN. |
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TÍTULO: GRANDES INVENTOS DE LA HISTORIA. |
DIAGNÓSTICO: Losestudiantes del Quinto Grado, Sección "C" de la Escuela Básica "Fermín Ruiz Valero", manifestaron sus necesidades e inquietudes acerca del Proyecto de Aprendizaje titulado "GRANDES INVENTOS DE LA HISTORIA". Tema que fue seleccionado por los estudiantes mediante la construcción conjunta. Ya que expresaron interés en conocer, indagar, investigar, acerca de los inventos que han marcado huella en lahistoria de los seres humanos, haciendo en cierto modo más sencilla y cómoda la vida de los humanos.A través de este proyecto la docente reforzará contenidos sobre las áreas  lengua y matemática, que afianzará mediante las diferentes estrategias: la lectura y escritura en los educandos, reforzando conocimientos previos que le ayudarán a mejorar su ortografía, redacción y procesos de ejercitación dematemática, de manera que el educando valore en forma productiva los conocimientos adquiridos que le servirán en su vida cotidiana, de igual manera en las otras áreas de aprendizaje siempre de forma globalizada para que los estudiantes construyan su aprendizaje de acuerdo a sus propios intereses y necesidades. |
VISIÓN: Se busca como objetivo principal de este proyecto que los educandos del 5togrado “C” concienticen la evolución que ha tenido el hombre como ser racional, y de su capacidad de lograr inventos desde los comienzos de la aparición del hombre, ya que se ha esforzado por realizar elementos que hagan más fácil algunas tareas o que resuelvan problemáticas que se le presentaban y a las que había que buscarle solución. |
MISIÓN: Que cada uno de los educandos construya suconocimiento sobre dicho tema, basados en la información que les sea facilitada por la docente y que progresivamente con el desarrollo del proyecto los estudiantes mediante investigaciones que realicen y el apoyo de sus representantes, le den mayor importancia al estudio e investigación de las cosas como, de igual manera alcanzar y consolidar las competencias e indicadores planteadas para dichoproyecto. |

E.B. “FERMIN RUIZ VALERO” |
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PROYECTO DE APRENDIZAJE N ° 3 | DOCENTE DE AULA: YELIS YANES TERAN |
AÑO ESCOLAR: 2011 - 2012 | ÁREA DE APRENDIZAJE: LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y CULTURA. | PÁGINA: N ° 1 |
GRADO: QUINTO SECCIÓN: “C” | | |
FINALIDAD | COMPONENTE | CONTENIDOS | ACTIVIDADES | PILARES | EJES INTEGRADORES |
Que los estudiantes desarrollen habilidadescognitivas, para expresarse a través de la exposición de ideas organizadas claras y oportunas adecuado a su lenguaje y  escuchando con atención y espíritu crítico para comprender los diversos mensajes orales como escritos, necesarios para la construcción y reconstrucción de sus conocimientos ya que debe ser investigador y mirar con curiosidad e indagar porque la sabiduría es hija de la experiencia y...