Grecia
Versión Digitalizada del libro: Todo es Teoría Solo para uso académico y de investigación, no para uso comercial
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Se formó en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Buenos Aires, donde eminentes profesores le enseñaron a enfrentar desafíos y dificultades y la entrenaron en métodos de estudio y trabajos rigurosos. Estos antecedentes facilitaron su ingreso al Instituto de Sociología, donde con Gino Germani y Jorge Graciarena aprendió la cocina de la investigación científica y se interesó en el tema de las clases sociales. Fue Germani quien la obligó a seguir sus estudios de doctorado en la London School of Economics y la recomendó a Tom Bottomore, quien luego sería su tutor de tesis Su interés por la ciencia se lo debe por sobre todo a Mario Bunge, un apasionado crftico del ensayismo generalizador y un ferviente adoctrinador de mentes jóvenes en las rigurosidades del método científico. Una vez recibido su Ph. D. (1969), en el marco del Instituto Di Tella diseñó y llevó a cabo investigaciones que estuvieron fuertemente influenciadas por posiciones teóricas en las cuales se privilegiaba a la estructura socio‐económica como factor explicativo de la conducta y orientaciones de las personas. En El empresario y la Innovación, proyecto llevado a cabo con Catalina Wainerman, las variables explicativas de las disposiciones de los empresarios a asumir conductas de riesgo e innovación eran todas estructurales. Asimismo, ya en el CENE centro de cuya fundación participó, su investigación de la participación económica femenina estuvo impregnada por teorías que explicaban los cambios en los mercados laborales por condiciones socio‐históricas y económicas. El método de análisis de datos secundarios censales era el apropiado; como también lo fue la reconstrucción objetivista de los cambios en la oferta laboral utilizando documentos y bibliografía económica. La necesidad de aprender metodologías cualitativas fue impuesta por sus amigos Gladys Levitt y Javier Romero en 1977, cuando ambos le dieron la oportunidad de participaren estudios de mensajes publicitarios utilizando grupos focales. Allí, por primera vez comenzó a familiarizarse con esquemas explicativos en los cuales debía tomarse en cuenta la agencia humana y la construcción social de significados culturales. Desarrolló su carrera docente y de investigación en el exterior y en a Argentina. En nuestro país, el desafío de enseñar Metodología y de supervisar tesis de posgrado en las Universidades de Belgrano, Buenos Aires y en varias Universidades del interior la obligó a estudiar teoría social específica a los problemas a investigar y a leer investigaciones y publicaciones en las cuales se discutían cuestiones metodológicas. Los casilleros nunca han sido de su agrado; ni los ideológicos, ni los metodológicos, ni siquiera los postales. Siempre rechazó de plano cualquier dicotomía ‐como la establecida entre Metodologías Cuantitativas y Cualitativas‐ y consideró que la metodología responde al enfoque teórico desde el cual se aborda y construye un objetivo de investigación. De ahí que considere que para hacer investigación de cualquier tipo, sea necesario saber mucha teoría.
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Ruth Sautu
Todo es teoría
Objetivos y métodos de investigación
Ediciones Lumiere
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Sautu, Ruth. Todo es teoría: objetivos y métodos de investigación. ‐ la ed. ‐ Buenos Aires : Lumiere, 2005. 180p. 22x16cm. ISBN 950‐9603‐57‐O 1. Sociología. 1. Título CDD 301 Composición y armado: Eduardo 1. San Martín Diseño de Tapa: Grupo M Corrección: Susana A. Frugoni Villar © 2003 Ediciones Lurniere S.A. E‐mail: edicioneslumiere@infovia.com.ar ...
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