Gregor Mendel

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE YUCATAN.
PLANTEL: TICUL

DOCENTE:
ING.JOSÉ GARMINIO CAN MAY

ASIGNATURA:
BIOLOGÍA II

BLOQUE II:
RECONOCES Y APLICAS LOS PRINCIPIOS DE LA HERENCIA

INTEGRANTES:
CARLOS ENRIQUE SANTAMARÍA ZÁRATE
CRISTINA NOEMÍ HAU PECH.

PERIODO SEMESTRAL: 2014-A

ACTIVIDAD I:
ENSAYO SOBRE LAS APORTACIONES DE GREGORIO MENDEL

FECHA DE ENTREGA:
VIERNES 14DE FEBRERO DEL 2014.






ENSAYO SOBRE LAS APORTACIONES DE GREGORIO MENDEL.
La genética maneja hoy conceptos relativos a la herencia que se deben al aporte de las investigaciones realizadas por Gregor Mendel. Sin embargo, en el desarrollo de los principios básicos de la ley de la herencia han contribuido otros muchos científicos que generalizaron y ampliaron los planteamientos mendelianosa un gran número de organismos vivos. Este biólogo nace en 1822 en el pueblo de Heinzendorf, una localidad a austríaca que luego formó parte de la ex Checoslovaquia. Sus padres, agricultores, lo acercaron desde pequeño al trabajo con siembras y cultivos. En 1843, a la edad de 21 años, ingresa al monasterio agustino de Santo Tomás de Brunn en Austria.
Estudió una gran variedad de plantasornamentales y de árboles frutales en el monasterio; pero sus trabajos más importantes para la genética actual los guisos con la planta de arveja común (Pisum Sativum).La decisión de Mendel de trabajar con guisantes comunes de jardín resultó excelente.
La planta es resistente y crece rápidamente. Como en muchas leguminosas, los pétalos de la flor encierran los órganos sexuales completamente. Estos sonlos estambres, que producen polen (portadores de los gametos masculinos) y el pistilo, que produce el gameto femenino u óvulo. Aunque ocasionalmente los insectos pueden penetrar en los órganos sexuales, la norma es la autofecundación. Mendel pudo abrir los botones florales y retirar los estambres antes de que maduraran. Fecundando luego el pistilo con polen de otra planta, Mendel pudo efectuarfertilización cruzada entre las dos plantas.
En los Cruzamientos realizados por Mendel se aplica toda una simbología que permite entender la transmisión de características desde los progenitores a los descendientes y se sienta las bases para la definición de conceptos clave en la genética clásica. Aunque los resultados obtenidos por este gran biólogo no despertaron el interés de los científicos desu época; sólo treinta años más tarde, en 1900 otros biólogos de distintos países, redescubrieron en forma independiente los principios mendelianos de la herencia biológica.
Gregor Mendel nació el 20 de julio de 1822 en un pueblo llamado Heinzendorf (hoy Hynčice, en el norte de Moravia, República Checa) perteneciente al Imperio austrohúngaro, y fue bautizado con el nombre de Johann Mendel. Tomó elnombre de padre Gregorio al ingresar como fraile agustino, en 1843, en el convento de agustinos de Brno (conocido en la época como Brünn. Mendel inició sus experimentos eligiendo dos plantas de guisantes que diferían en un carácter, cruzó una variedad que producía semillas amarillas con otra que producía semillas verdes; estas plantas forman la llamada generación parental (P).
Como resultado deeste cruce se produjeron plantas que producían nada más que semillas amarillas, repitió los cruces con otras plantas de guisante que diferían en otros caracteres y el resultado era el mismo, se producía un carácter de los dos en la generación filial. Al carácter que aparecía lo llamó carácter dominante y al que no, carácter recesivo. En este caso, el color amarillo es uno de los caracteresdominantes, mientras que el color verde es uno de los caracteres recesivos.
Las plantas obtenidas de la generación parental se denominan en conjunto primera generación filial (F1). Mendel dejó que se autofecundaran las plantas de la primera generación filial y obtuvo la llamada segunda generación filial (F2), compuesta por plantas que producían semillas amarillas y por plantas que producían semillas...