GRUPO 4

UNIDAD EDUCATIVA LEV VYGOTSKY 
 
 
 
PROYECTO GRUPAL DE MATEMÁTICA A TRAVÉS DE 
DOCUMENTOS DE GOOGLE 
 
 
 
 
INTEGRANTES: 
● ANAHY GONZALEZ 
● JOEL ARMAS 
● LUIS FELIPE CHUQUILLA 
● VANESA LIU 
  
TEMA: 
SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES CON DOS 
INCÓGNITAS 
 
SANGOLQUÍ 
 
ENERO ­ 2015 
 

ÍNDICE 
★ Introducción 
★ Mentefacto del tema 
★ Paquete proposicional 
★ Análisis proposicional 
○Argumentaciones  
○ Análisis 

proposicional 

(mentefacto) 
○ Ejemplos 
★ Fuentes de consulta 
 
 

INTRODUCCIÓN
Los sistemas de ecuaciones lineales casi 
siempre se centran en nuestra vida diaria… Siendo nosotros mismos los formadores de 
las  incógnitas.  Al  conocer  sobre  esta 
temática nuestras probabilidades de que lo 
practiquemos diariamente aumentan, haciendo que nosotros nos volvemos expertos en este 
tipo  de  ejercicios.  Aunque  es  algo 
complejo, no significa que no lo logremos 
entender… 
Tenemos que referirnos a este tema como una 
incógnita, a la que al final la lograremos descubrir  y 
conocimientos. 
 
 
 
 

comprobar  con  nuestros 

MENTEFACTO 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 

PAQUETE PROPOSICIONAL 
P1.TODO  SISTEMA  DE  ECUACIONES  LINEALES  CON  DOS INCÓGNITAS SON SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES. 
P2.1.Todo  sistema  de  ecuaciones  lineales  con  dos  incógnitas  son 
formadas  ​
por  sólo  dos  ecuaciones  que  admite  un  tratamiento 
particularmente simple.  
P3.1.Ningún sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas son 
sistema de ecuaciones lineales con tres incógnitas. 
P3.2.Ningún sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas son sistema de ecuaciones lineales con más de tres incógnitas. 
P4.1.Algún  sistema  de  ecuaciones  lineales  con  dos  incógnitas  son 
Sistemas incompatibles. 
P4.2.Algún  sistema  de  ecuaciones  lineales  con dos  incógnitas  son 
Sistemas compatibles determinados.  
P4.3.Algún  sistema  de  ecuaciones  lineales  con  dos  incógnitas  es 
Sistemas compatibles indeterminados.   
 
 
 
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