Grupo ESTUDIO PSICO

Grupo # 3
Tema: Desarrollo físico y cognoscitivo en la adolescencia
Cambios hormonales
Pubertad Tiempo signo y secuencia

Cerebro 5-20 años
Adolecente
DesarrolloFísico Actividad física
La salud Necesidades y problemas del sueño
Física y mental Nutrición y trastornos alimentariosConsumo y abuso de sustancia
Depresión y muerte adolescencia
Desarrollo
En la adolescencia Etapa pragetianaMaduración Cambios de información
Cognoscitiva Desarrollo del lenguaje
Teoría de KOHLBERCDesarrollo Teoría de Gilligan
Cognoscitivo Conducta Prosocial
Temas
EducativosInfluencia en el rendimiento escolar
Deserción en la preparatoria
Educación superior









Grupo N°6
Resumen del capítulo 14
Desarrollo psicosocial en la adultez emergente yla adultez temprana.
Trayectoria de la adultez: La trayectoria de la adultez son muchos más diversas que en el pasado. Antes de la década de 1960 en estados unidos, lo común era que los jóvenes terminaran la escuela, se fueran de la casa de sus padres, consiguiendo un trabajo, se casaran y tuvieran hijos, en ese orden. Para la década de 1990, solo uno de cuatros adultos tempranos seguían unasecuencia.
Adultez Emergente: es una época de experimentación antes de asumir los roles y responsabilidades de los adultos
Factores que influyen en el camino hacia la adultez:
Genero
Capacidad académica.
Primera actitudes hacia la educación.
Raza y origen étnico.
Expectativas al final de la adolescencia.
Clase social.
Desarrollo de la identidad en la adultez emergente. La búsqueda de la identidadera una tarea de largo plazo, enfocada primordialmente en la adolescencia. La adultez temprana ofrece una moratoria, un tiempo de espera, sin las presiones del desarrollo y con libertad para experimentar diversos papeles y estilos de vida.
Tipos de identidad:
Recentra miento: se propuso para denominar el proceso que fundamenta el cambio a una identidad adulta.
La moratoria contemporánea: estaofrece pocas guías a muchos adultos emergentes y menos presión para crecer.
Exploración de identidad racial y étnica: la exploración de la identidad es diferentes entre las minorías étnicas y raciales que entre la mayoría blanca de la población.

Modelos del desarrollo de la personalidad:
Modelos de etapa normativa: establecen que los adultos siguen una secuencia básica de cambios psicosociales...