Grupo3jovenes Y La Educación Y El Trabajo Lujan ECO

 
Uriel Apaldetti, Giuliana Sangregorio, Marcos Providenza y Camila Gomez 
 
Avances ...tema, hipótesis, preguntas, dónde apuntará creen el trabajo de investigación  
Esquema de trabajo 
 
● La entrega del trabajo será en formato de  MONOGRAFÍA a fin del trimestre 
(que es el estudio de un tema específico, abordando un asunto que ha sido investigado con cierta sistematicidad. Se puede presentar como un trabajo 
argumentativo, expositivo, explicativo o descriptivo. Una monografía es la 
mejor opción para desarrollar la capacidad de buscar información de calidad, 
saber analizarla y organizarla con el fin de lograr la comprensión de un tema 
delimitado de forma precisa.  
Las partes de una monografía son las siguientes:  
● carátula, 
● índice general, 
●introducción (se plantea el tema, la problemática a exponer y su relevancia, los 
objetivos del trabajo,porque eligieron este tema),  
● Desarrollo: Se organiza por títulos o secciones. Se pasa de lo general a lo 
particular de forma progresiva en la presentación de los datos.  
Pueden relacionar cada subtema de la monografía con el fin de unificar la investigación pueden presentarlo en forma de texto, cuadros, gráficos, ilustraciones, 
etc 
● Conclusiones: se realiza un recuento de las ideas principales tratadas en el 
trabajo y se expresan algunas opiniones derivadas de la reflexión y análisis del 
tema, las cuales pueden ser útiles para demostrar que se lograron los 
objetivos planteados en la introducción.  
● Anexos:  
La idea es que mañana martes 20/10  puedan avanzar con:   
a.Carátula,  Introducción y avanzado un desarrollo  con varios títulos o 
secciones. 
 
TRABAJO MONOGRÁFICO SOBRE 
 ​
LOS JÓVENES EN EL TRABAJO 
Y LA EDUCACIÓN​
. 
 
 
Alumnos​
: 
●  Apaldetti Uriel 
●  Giuliana Sangregorio 
●  Camila Gomez 
●  Marcos Providenza 
 
 
Profesora​
: 
● Veronica Messina 

 
Año: 
● 2015 
 
Curso: 
● 5to economía 
 
 
 
 
Yo creo que el trabajo va a estar apuntado al poco enfoque que la mayoría de los adolescentes le ponen al colegio y en consecuencia las pocas oportunidades de trabajo que 
tendrán en el futuro. 
 
­ ¿Por qué los jóvenes hoy en día no se enfocan tan de lleno en el estudio? 
­ Teniendo en cuenta que muchos de los jóvenes tienen autos y motos a temprana edad, 
¿Cómo afecta esto en el enfoque hacia el estudio? 
­¿Trabajo o estudio?  ­¿Por qué algunos padres intervienen en la decisión del estudio y/o trabajo futuro? 
­¿Nos dan las herramientas necesarias para desarrollar el estudio adecuado? 
­¿las amistades intervienen en la concentración al estudio? 
­¿La tecnología nos facilita el estudio o nos distrae? 
­¿Está el miedo al fracaso?¿A no poder lograr los objetivos?  
­¿Cómo ayuda el gobierno para mejorar las condiciones estudiantiles? ­¿Cómo actúan los jóvenes cuando se les presenta una oportunidad de trabajo? 
­ Si a un chico le obligan a hacer una carrera que por ahí no le gusta, ¿La realiza con las 
mismas ganas que una que si le gusta? 
­¿Si los jóvenes son el futuro, por qué en las escuelas del estado  la educación  es tan 
desinteresada? 
­¿Cómo es visto el hecho de que un estudiante repita de año? 
­¿Cómo se trata a los estudiantes con alguna discapacidad? ­¿Un hijo a cierta edad te dificulta seguir estudiando? 
­¿Los derechos de los estudiantes más grandes son iguales que los de los más chicos?  
­¿cada vez hay nuevas oportunidades para evitar que un alumno repita el año? 
­¿los malos tratos del jefe o  compañeros laborales afectan al rendimiento?  
­qué pasa con los jóvenes y la violencia.... Se da en la escuela que es reflejo de la sociedad ? Se da en la sociedad y entonces se ve en la escuela?  
Chicos que viven en situación de calle? No estudian ni trabajan   
Salud y sexualidad ,....embarazos adolescentes que hace que se abandone la escuela  
­¿Nos interesa estudiar para ser alguien el dia de mañana? ¿Pensamos en el futuro?  
­¿Que piensan nuestros padres acerca de estudiar o trabajar?  ...