Grupos Vulnerables

Unidad II
Grupos Vulnerables
Conceptualización. Identificación de los grupos vulnerables: Pueblos afro-venezolanos. Etnias indígenas, hombres y mujeres privados de libertad y ex privados de libertad. Las Estrategias Metodológicas consideran la discusión colectiva dentro del aprendizaje como la herramienta idónea para construir conocimientos favorables para el proceso educativo, donde se valorala iniciativa, la preocupación e inquietud por lo nuevo, estas
estrategias pretenden desarrollar en los estudiantes, las estudiantes y docentes, el pensamiento crítico y reflexivo, con relación a la exclusión social y los grupos vulnerables. La unidad integral e integradora de proyecto será el principal proceso de construcción, como un espacio para descubrir, aplicar y desarrollar todos losproceso cognitivos en el estudiante. Por ello, se recomienda que en esta Unidad Curricular se habilite un espacio para que La evaluación de la Unidad Curricular Exclusión Social y
Grupos Vulnerables será una evaluación de procesos, desde el diagnóstico de los estudiantes y las estudiantes al inicio del programa, hasta la evaluación de cada una de
las actividades desarrolladas por el colectivo,pudiendo tomar en consideración las siguientes técnicas de evaluación:
o Discusión socializada
o Taller realizado en grupo y
discutido
o Exposición
o Foros
o Seminarios
o Síntesis reflexiva
o Evaluación escrita
o Ensayo
o Informe
 Declaración Universal de los Derechos Humanos. 1948
 Ley aprobatoria de la Convención Americana sobre Derechos Humanos “Pacto de San
José de Costa Rica. Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. Segunda
versión: Gaceta oficial 5.453 del 24 de marzo del 2000.
 Convención sobre los Derechos del Niño. 1979.
 Ley Orgánica de Pueblos y Comunidades Indígenas 2.005.
 Ley Aprobatoria de la Convención Interamericana para la
Eliminación de todas las formas de Discriminación contra las Personas con Discapacidad. 2005.
 Ley de Igualdad deoportunidades para la mujer.
 Ley Orgánica sobre el Derecho de las Mujeres a una Vida Minorías sexuales (Homosexuales, Bisexuales y Transexuales). Inmigrantes (extranjeros e indocumentados. Mujeres. Niños, Niñas y Adolescentes. Adultos mayores. Discapacitados Física y Mentalmente. Personas con enfermedades infectocontagiosas.
Trabajadores y trabajadoras domésticas. Conserjes. Chóferes. Obreros yObreras. Artistas, cultores y cultoras. Campesinos y campesinas. Servidores y Servidoras Sexuales. Grupos religiosos y otros.

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Unidad II.
Grupos Vulnerables
Definición
El concepto de vulnerabilidad se aplica a aquellos sectores o grupos de la población que por su condición de edad, sexo, estado civil y origen étnico seencuentran en condición de riesgo que les impide incorporarse al desarrollo y acceder a mejores condiciones de bienestar.
Grupos vulnerables
Los grupos vulnerables son aquellos grupos que por sus condiciones sociales, económicas, culturales o psicológicas pueden sufrir maltratos contra sus derechos humanos. Dentro de éste grupo se encuentran insertas las personas de la tercera edad, personas condiscapacidades, mujeres, niños, pueblos indígenas, personas con enfermedades mentales, personas con VIH/SIDA, trabajadores migrantes, minorías sexuales y personas detenidas.
El concepto de vulnerabilidad se aplica a aquellos sectores o grupos de la población que por su condición de edad, sexo, estado civil y origen étnico se encuentran en condición de riesgo que les impide incorporarse aldesarrollo y acceder a mejores condiciones de bienestar
Conceptualización. Identificación de los grupos vulnerables:
ü      Pueblos afro venezolanos
ü      Etnias indígenas
ü      Hombres y mujeres privados de libertad y ex privados de libertad.
Conceptualización
 Aquellos que por sus condiciones sociales, económicas, culturales o psicológicas pueden sufrir vejaciones contra sus derechos humanos....