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Preámbulo

Los Acuerdos de Convivencia establecidos en la ESCUELA TECNICA ROBINSONIANA PETROQUIMICA Y AGROAMBIENTAL “ALI PRIMERA” han sido concebidas tomando en cuenta la Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela, la Ley Orgánica de Educación, la Ley Orgánica para laProtección del Niños, Niñas y Adolescentes y el Reglamento para el Ejercicio de la Profesión Docente..
En estos Acuerdos de Convivencia se establecen los derechos, deberes, funciones, faltas y sanciones de todos los actores estudiantes, personal docente, directivos, administrativos, mantenimiento o ambiente, de cooperativas, de seguridad, padres y/o representantes y habitantes de lacomunidad, que se benefician de esta institución y que hacen vida en la ESCUELA TECNICA ROBINSONIANA PETROQUIMICA Y AGROAMBIENTAL “ ALI PRIMERA”
Los presentes Acuerdos de Convivencia que garantizarán la sana convivencia de todos los que hacemos vida en la institución, deberán ser de fiel cumplimiento en todas sus partes y de manera incondicional a los actores que integran y se beneficiande la ESCUELA TECNICA ROBINSONIANA PETROQUIMICA Y AGROAMBIENTAL “ALI PRIMERA”. Lo no previsto en los siguientes Acuerdos de Convivencia, serán resueltos según sea el caso por la Dirección del Plantel, por el Consejo General de Docentes u autoridad competente. De igual manera los Acuerdos de Convivencia serán sometidos a revisión cuando se considere pertinente o diere lugar según sea el caso.La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. El Estado la asumirá como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y modalidades, y como instrumento del conocimiento científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad. La educación es un servicio público y está fundamentada en el respeto a todas lascorrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad y una sociedad democrática basada en la valoración ética del trabajo y en la participación activa, consciente y solidaria en los procesos de transformación social, consustanciados con los valores de la identidad nacional y con una visión latinoamericana yuniversal.
El Estado, con la participación de las familias y la sociedad, promoverá el proceso de educación ciudadana…” (Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela, Art. 102).
“El Estado garantiza: El derecho pleno a una educación integral, permanente, continua y de calidad para todos y todas con equidad de género, en igualdad de condiciones y oportunidades, derechos ydeberes.”(Ley Orgánica de Educación Art. 6)



“Todos los niños y adolescentes tienen derecho a la educación. Asimismo, tienen derecho a ser inscritos y recibir educación en una escuela, plantel o instituto oficial de carácter gratuito y cercano a su residencia”. (Ley Orgánica de Protección del Niño (a) y Adolescentes Art. 53).

PERFIL DEL EGRESADO
Es una persona humanista, capaz devalorarse a si mismo y a su comunidad, para convivir en una democracia protagónica, participativa, y co responsable en el marco del ideal bolivariano, con una visión holística y en armonía con el ambiente, que participe en la construcción de una sociedad que consolide los valores de libertad, solidaridad, justicia, tolerancia, convivencia y paz.
Con formación y pertinencia local, formado para eltrabajo liberador, capacidad para continuar aprendiendo, e impulsar las potencialidades endógenas de la comunidad.
Con conocimiento humanístico, científico y tecnológico, para el desarrollo de las destrezas en actividades técnicas inherentes a los procesos del área de especialización.
Investigadores comprometidos, investigadores de conocimientos, innovadores de la ciencia y...