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Páginas: 2 (459 palabras) Publicado: 1 de abril de 2014
La PNL es un estudio de excelencia humana, puesto que da la oportunidad de crecer continuamente en los aspectos emocionales, psicológicos, intelectuales, artísticos sociales y económicos y al mismotiempo contribuye en forma positiva con el progreso de los demás.
Estos aspectos tienen un alto valor en el campo educativo, porque de allí parte la idea de utilizar la PNL como herramientaestratégica para la eficacia del proceso de enseñanza-aprendizaje.
La PNL, es considerada una herramienta idónea para vivir en libertad, objetivo que quiere lograr la humanidad desde sus inicios. Es uninstrumento adecuado para transformar las situaciones vitales que marcaron nuestra identidad durante la infancia o la adolescencia, para reescribir la historia de nuestra vida, revivir de maneraconsciente los episodios de nuestra existencia. Revivir una situación traumática, nos permite obtener conclusiones diversas para ser trabajadas a través de la herramienta PNL y de esta manera cambiar nuestravida futura.

1. Programación Neurolingüística
La programación neurolingüística (PNL) es la pseudopsicología que estudia los procesos mentales con el fin de obtener un modelo formal y dinámico decómo funciona la mente y la percepción humana. La PNL intenta definir patrones (o «programas») directos sobre la conducta humana relacionados con el lenguaje.

Técnicas planteadas por los precursoresde la PNL, Bandler y Grinder:
Técnica de Anclaje: Una forma sencilla para que pueda modificar algún sentimiento no deseado a un sentimiento de recursos en cuestión de momentos. Cuando se crea un anclade PNL se configura un patrón de respuesta al estímulo para que pueda sentir la que usted desea, siempre que lo necesite.
Técnica Ensayo Mental: Es una técnica muy utilizada y famosa entre lasdiferentes estrellas del deporte mundial para lograr tener apariciones exitosas en los deportes que practican. Esta es una excelente manera de apoyar el desarrollo de habilidades y es útil para las...
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