Guía de acentuación

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PALABRAS DIFERENTES,
ACENTOS DIFERENTES

1.- Lee el siguiente texto, luego divide en sílabas las palabras destacadas. Señala la sílaba que se pronunciacon mayor intensidad en cada palabra. Observa el ejemplo:

Julio era un florentino simpático y buen estudiante. Como quería ayudar a su padre, cada noche tomaba el lápiz y comenzaba a escribirimitándole la letra. Aunque estaba rendido y agotado siguió haciéndolo hasta que un día su padre lo sorprendió.

2.- Clasifica las palabras destacadas en el texto anterior según corresponda.

|AGUDAS|GRAVES |ESDRÚJULAS |
|(sílaba tónica en la última sílaba) |(sílaba tónica en la penúltimasílaba) |(sílaba tónica en la penúltima sílaba) |
| | | |
|……………………………………|…………………………………… |…………………………………… |
| || |
|…………………………………… |…………………………………… |…………………………………… |
|| | |
|…………………………………… |……………………………………|…………………………………… |
| | | |

3.- Clasifica las palabrasanteriores según tengan o no tengan Tilde. Subraya su Sílaba Tónica.

Responde:
• ¿En todas las palabras subrayaste una sílaba? ___________

• ¿Todas las sílabas tónicas llevan...