Guía De Biología I 14 B




COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE QUERETARO
PL 18 “VALLE DORADO”

GUÍA DE BIOLOGÍA I SEMESTRE ________
DOCENTE BIOL. VIRGINIA TELLEZ MOHEDANO FECHA­­ __________
NOMBRE DEL ALUMNO____­­­__________________________________________ GRUPO._________
I. CONTESTA CORRECTAMENTE LO QUE SE TE PIDE
1. Definición de la biología ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Menciona y define las teorías con las que se apoya la biología en la actualidad:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Identifica las Principales ramas de la Biología 4. Interdisciplinariedad: Ciencias relacionadas con la biología

Rama

Objeto de estudio


Ciencia

Como se relaciona con la biología
Bioética


Química



Genética


Física



Citología


Matemáticas



Microbiología


InformáticaVirología


Historia




Bacteriología


Geografía




Protozoo logia

Parasitología

Epidemiología


Histología

Anatomía

Fisiología

Embriología

Paleontología

Taxonomía

Etología

Zoología

Entomología

Ictiología




Herpetología




Mastozoología




Aracnología




Apicultura




Botánica




Ornitología




Micología




Ficología




Mistología




Mastozoologíaendemica





5. MÉTODO CIENTÍFICO

Identificación de los pasos del método científico en el siguiente ejemplo:
En los siguientes ejemplos encontraras algunas de las etapas del método científico experimental; identifica de cual se trata en cada caso. Coloca dentro de cada paréntesis la letra correcta.
Para obtener un mejor rendimiento económico, algunos cultivadores de flores se proponenlograr la producción de rosas durante todo el año.

( ) A los 2 meses de iniciado el experimento, los rosales experimentales florecieron y los testigos no.
a. Observación
( ) Los rosales de sus invernaderos solo producen flores en verano y nunca en invierno.
b. Problema
( ) ¿ Por qué los rosales solo florecen en verano?
c. Hipótesis
( ) El experimento se realizará en invierno,exponiendo 60 rosales a luz artificial por 16 horas diarias durante dos meses.
d.- Comprobación
( ) Los rosales son plantas de fotoperiodo largo; (sólo florecen en) verano; por lo que los rosales expuestos a luz artificial en invierno florecerán.
e. Resultados

f. Desarrollo del experimento

7. Niveles de organización de la materia
Con el objetivo de hacer más sencillo el estudio de lanaturaleza y los seres vivos, se han establecido diferentes niveles de organización, que van desde un átomo hasta los ecosistemas o biosfera

8. Identifica en un mapa mental los niveles de organización señalando en las imágenes a que nivel corresponde.

9. Características distintivas de los seres vivos
Características
Descripción
Estructura y organización

Metabolismo:
Diversos procesosquímicos

Homeostasis


Reproducción


Crecimiento


Desarrollo


Irritabilidad


Adaptación



10. Elementos biogenéticos:
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11. Menciona la importancia de los bioelementos primarios y ¿cuáles son?...