Guía Filosofia


COLEGIO LEHNSEN ROOSEVELT
GUIA DE ESTUDIO EXAMEN FINAL
4TA UNIDAD
FILOSOFIA
4TO BACHILLERATO CIENCIAS
4TO BACHILLERATO COMPU A
Licda. Rosse Mary Ayala García

Instrucciones: A Continuación se le solicita que realice cada una de las actividades.
1. Escriba una frase dicha por cada uno de los siguientes filósofos
Anaximandro de Mileto
La vida se originóen lo húmedo y el hombre en los peces.
Jenofanes de Colofon
Nuestra capacidad para conocer la verdad es dudosa.
Empedocles de Acragas
Es imposible que algo llegue a ser de lo que de ninguna manera es.
Parmenmides
Nunca se probara que lo que no es sea.
Heráclito
Conviene saber que la guerra es común a todas las cosas y que la justicia es discordia y que todas las cosas sobreviven por ladiscordia y la necesidad.
2. Hacer línea el tiempo de la cronología de la Polis ( Ciudad Estado )
Línea de Tiempo




3. En la filosofía clásica se elevo la razón entonces que fue lo que se impulso

Se impulsó la democracia de Pericles, la medicina de Hipócrates, la historia de Tucidides, el realismo humano del trágico Eurípides y el ideal de hombre de las tragedias de Sófocles.

4. Leaal Filosofo Protagoras y explique que significa “EL HOMBRE ES LA MEDIDA DE TODAS LAS COSAS, DE LAS QUE SON EN CUANTO QUE SON, Y DE LAS QUE NO SON EN CUANTO QUE NO SON”

Esto quiere decir que el hombre puede hacer de todo a como desee, pero no puede cambiar el hecho de cómo es algo, y pueden hacer lo que quieran con las cosas usado las características de cada una.

5. Lea al filosofo Platón¿Qué es , en efecto temer a la muerte sino atribuirse un saber que so se posee? ¿No es acaso imaginar que se sabe lo que se ignora? Pues nadie conoce la muerte, ni siquiera si es, precisamente, el mayor de todos los bienes para el hombre, pero le temen como si supieran con certeza que es el mayor de los males. Sin embargo, ¿Cómo no va ser la más reprochable ignorancia la de creer saber lo queno se sabe?

Muchas personas le temen a la muerte por lo que saben acerca de ella que si son buenas iran al paraíso y si no al infierno entre otras cosas, cada uno se imagina como es la muerte y toma conclusiones de algo que no a conocido por lo que se imaginan cosas de algo que no han pasado y para muchos creen que es lo peor que les puede pasar.

6. Explique a que se refiere la ironíaSocrática

Que hay muchas personas que aparentan saber algo cuando en realidad no han podido encontrar la verdad y solo es un conocimiento dado de la persona pero no comprobado, por lo que el que el que tiene preguntas y busca la verdad será más sabio que el que cree saber algo.















7. Realice el esquema de un ejemplo de Dialogo Socrático. Pág. 189
SOCRATESINTERLOCUTOR
Pregunta












Pregunta


8. Realice un cuadro comparativo entre los sofistas y Sócrates Pág. 189

Cuadro Comparativo
Sofistas
Sócrates
El conocimiento es de lo relativo.
Utilizan el monologo (hacen discursos).
Dirigen su discurso a las emociones para persuadir.
El conocimiento es de lo universal.
Utiliza el dialogo (conversa conotros, pregunta.)
Se dirige a la razón para buscar la verdad que está en el alma.

9. Haga una lista de 10 aspectos del Legado de Platón.
Platón es el filósofo más influyente de todos los tiempos.
Han llegado a afirmar que toda la filosofía occidental no es sino el comentario continuo de sus textos.
Su pensamiento es una de las filosofías más sugerentes y atractivas, por su método, por suspropuestas y por el modo de vida que propone.
Platón no fue un pensador sistemático.
La obra de Platón es una reflexión viva, en la que se asiste a la tensión, a veces irreconciliable, de los conceptos, y en que las preguntas, las actitudes y los problemas suelen ser más relevantes que las soluciones teóricas.
Dejo una variedad de diálogos ricos en preguntas e ideas, verdaderas obras de arte...