Gu A 1

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
Centro Universitario del NORTE - CUNOR -
UNIDAD DIDÁCTICA: PSICOLOGÍA - FASE I
CARRERA: Medico y cirujano

Responsable: Licda. Iris OlivaresGuía de Trabajo No. 01 Modulo II
Elaborada por: Dra: Jaqueline Gudiel, Licda. Karla Aldana, Licda: Ada Conde


Tema: Sensación yPercepción (Sensopercepción)
Capítulo No.3 - Morris
Semana del 16 al 20 de marzo

ENTREGA: DEL 24 DE ABRIL 2014
Objetivo: Que el estudiante relacione los procesos de sensación y percepción con la vidacotidiana y en el futuro, con su ejercicio profesional.
Instrucciones: Realice la presente guía en su portafolio de evidencias.

Primera Parte:
Según la información del documental y su libro detexto, responda lo siguiente:
¿Qué importancia tiene la sensación y percepción en nuestra conducta?
¿El proceso de sensación y percepción es complejo? Argumenten su respuesta.
¿Cómo futuro profesionalde la medicina, por qué es importante el proceso de sensopercepción en su vida estudiantil y profesional?
¿Cómo cambiaría su vida, si perdiera uno de sus sentidos, argumente su respuesta en un mínimode diez líneas.

Segunda Parte:
1. Defina los términos de: sensación y percepción.
2. Escriba las diferencias entre el umbral absoluto y el umbral diferencial.
3. Describa un ejemplo deadaptación sensorial.
4. Sintetice los temas de: percepción subliminal y percepción extrasensorial.
5. Elabore un esquema sobre el proceso básico de la sensación, incluyendo los diferentes sentidos.
6.Enumere las constancias preceptúales.
7. Nombre e ilustre, con otros ejemplos, los principios de la organización perceptual según la Gestalt.
8. Sobre el tema: percepción de distancia y profundidad ypercepción del movimiento, elabore un cuadro sinóptico
9. Comente el tema: ilusiones visuales; mínimo media página.

Aspectos a evaluar:
Responsabilidad y puntualidad
Contenido y análisis del...