Gu A 22 10

COLEGIO MANUEL FAUSTINO MOJICA
GUÍA DE TRABAJO 2015
ÁREA/ASIGNATURA:

LENGUA CASTELLANA
SESIÓN 22
TEMA: Literatura Española

SUBTEMA: El siglo de oro Español. El Renacimiento.
El romanticismo español.

DOCENTE: ROCÍO CHACÓN.
GRADO10:° “FECHA: VIII - 28/015

ESTÁNDAR: Comprende obras literarias y artísticas del siglo XIX.
Comprende los rasgos estilísticos que caracterizan la obra artística oliteraria en relación con su momento histórico, e identifica la función social que esta cumple
COMPETENCIAS:(desempeños esperados)
BÁSICAS: Interpreta, Comunica, Argumenta y Propone.
DISCIPLINARES: Define una temática para la producción de un texto coherente teniendo en cuenta las reglas básicas gramaticales.
Logro actitudinal: Valorar la importancia de las diferentes escuelas ocorrientes literarias en el auge de la literatura española.
Logro cognitivo: Organizar previamente las ideas que deseo exponer y me documento para sustentarlas
Logro expresivo: Elaborar hipótesis de interpretación atendiendo a la intención comunicativa y al sentido global del texto que leo
DESEMPEÑOS ESPERADOS(INDICADORES DE DESEMPEÑO)
Tabla de chequeo (Superior, Alto, Básico, Bajo)
S
A
B
B
*Observacon responsabilidad los videos asignados.




*Aplica el principio de convivencia “aprender a comunicarse”.




*Muestra interés durante el desarrollo de la sesión.




*Escribe anotaciones importantes para ampliar su pre saber.




*Conoce características del siglo de oro, el renacimiento y el realismo español.




* Identifica las características del siglo de oro, elrenacimiento y el realismo español, en textos literarios dados.




*Conoce obras y autores del siglo de oro, el renacimiento y el realismo español.




*Lee e interpreta textos de las corrientes literarias vistas.




Explica con argumentos de la importancia del siglo de oro español en el auge de literatura.




*Realiza aportes significativos en el desarrollo de las diferentes fases de laclase.





RECURSOS: Videos, guía, diccionario, cuaderno.

PRESENTACIÓN



La literatura española, siempre sorprende con algo en sus diferentes escuelas o etapas literarias, en esta sesión disfrutaremos del famoso siglo de oro español, el romanticismo y renacimiento. Conozcamos y gocemos con sus obras y autores.
PRIMERA FASE
TRABAJO EN CASA:
Consulta lo siguiente: https://youtu.be/m6eCJKOqvDs.Siglo de oro español. https://youtu.be/xeOG7yighO4. Renacimiento español. https://youtu.be/TghKTi-0F24. Romanticismo
Y RESPONDE LOS SIGUIENTES CUESTIONAMIENTOS…
Conceptualiza y caracteriza:
A. Siglo de oro español.
B. Romanticismo.
C. Renacimiento español.
Escribe lista de obras y autores de cada una de estas corrientes literarias españolas.
*Anota tus dudas y preséntalas en la sesión, paraque sean aclaradas.
EN EL AULA (tiempo)_____________

Revisión y Evaluación: coevaluación…
El monitor del grupo revisa y verifica que sus compañeros de grupo hayan realizado la actividad del pre examen en casa, este debe firmar la guía de cada uno de los miembros del grupo, la docente revisará el pre examen del monitor.

Evaluador:______________________________________


SEGUNDA FASE (cognitiva)
DEBATE Y SOCIALIZACIÓN(tiempo)________
Se realizaran comentarios acerca de los conceptos analizados en los videos vistos en casa y se socializaran las respuestas y anotaciones de los cuestionamientos realizados.


PLANTEO PROPOSICIONES (tiempo)________
Teniendo en cuenta la temática observada en los videos organiza proposicionespara explicar lo comprendido sobre conceptos, características, obras y autores del siglo de oro, romanticismo, realismo y renacimiento español.

CONSTRUYO: Elabora un mentefacto conceptual para representar las temáticas trabajadas.

Evaluación conceptual: Se escogerá un estudiante por microgrupo para que realice y explique el mentefacto a los demás compañeros en el...