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 LICEO POLIVALENTE GUILLERMO LABARCA HUBERTSON. PROF. RUTH PALOMINOS O.
GUÍA DE APLICACIÓN PARA CUARTOS MEDIOS.
INTEGRANTES:__________________________________________________________________
CURSO _________________________
OBJETIVO: Aplicar situación de enunciación.
Dados los siguientes ejercicios, determine la situación de enunciación del Discurso Público.
1.- En este día tan frío, me sientoinvadida de una profunda alegría al reurnirme con ustedes y poder ayudarles, en este desafío tan grande, que hoy como estudiantes del último año de enseñanza media deben enfrentar; el de su vocación. He decido aceptar esta tarea con ustedes, puesto que mi propia vocación de servicio público me llevó a postularme como Presidenta del Centro de Alumnos.
RESPONDA:EMISOR:______________________________________________________________________
RECEPTOR:___________________________________________________________________
TEMA:________________________________________________________________________
MENSAJE:_____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________OBJETIVO:_____________________________________________________________________
CONTEXTO:____________________________________________________________________
TIPO DE TEXTO: (noticia, reportaje, presentación, explición,…)_________________________
FORMA DEL DISCURSO: ESCRITO ____ ORAL ____

2.- La ley dice: “Un período electoral se inicia con sesiones de toma de conciencia para despertar o renovar la fe y la motivación de los militantes conestrategias de dinámica de grupos. El objetivo principal esfortalecer la unidad doctrinal, recuperar a los más débiles y alejar a los disconformes”.
RESPONDA:
EMISOR:______________________________________________________________________
RECEPTOR:___________________________________________________________________
TEMA:________________________________________________________________________MENSAJE:______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
OBJETIVO:_____________________________________________________________________
CONTEXTO:____________________________________________________________________
TIPO DE TEXTO: (noticia, reportaje, presentación, explicación,…)_______________________
FORMADEL DISCURSO: ESCRITO ____ ORAL ____

   



3.-“Juntos por nuestra cancha”. Buenas tardes chicos Como ustedes saben la cancha de Carlos Manhs donde realizamos nuestros entrenamientos, tres veces cada semana, se encuentra en un pésimo estado, con agujeros e irregularidades en el terreno; esto ha provocado problemas al entrenar, con chicos lesionados y padres y madres enojados.
RESPONDA:EMISOR:______________________________________________________________________
RECEPTOR:___________________________________________________________________
TEMA:________________________________________________________________________
MENSAJE:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________OBJETIVO:_____________________________________________________________________
CONTEXTO:____________________________________________________________________
TIPO DE TEXTO: (noticia, reportaje, presentación, explicación,…)_______________________
FORMA DEL DISCURSO: ESCRITO ____ ORAL ____

 4.-D iscurso en contra el Racismo y clasismo. Estimados presentes: - El mundo que hoy conocemos como “en contra del racismo” no es másque una seguidilla de mentiras que se contraponen con la realidad que muchas veces nos vetan a ver. No es posible que países desarrollados como Estados Unidos oculten la verdad sobre las acciones que se cometen contra personas de color, de distinto credo o contextura física. No debemos dejar que las noticias que se presentan como un boom, impidan ver la realidad de lo que ocurre en el mundo....