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Figuras Poéticas
A continuación se presenta una completa lista, dispuesta alfabéticamente, de todas las figuras o tropos literarios con sus respectivos ejemplos. Ten en cuenta que son los recursos retóricos que usa la poesía para crear imagen, provocar sensaciones y, en definitiva, introducirnos en el mágico espacio de la creación.
ADJETIVACIÓN
Se produce cuando varios adjetivos calificativosacompañan a uno o más sustantivos.
Ejemplo
En tanto que de rosa y d'azucena
se muestra la color en vuestro gesto
y que vuestro mirar ardiente, honesto,
con clara luz la tempestad serena.
 
ALEGORÍA
Es una metáfora continuada, en que cada una de las metáforas está en relación con la anterior y con las siguientes.
Ejemplo
¡Ay, choza, vil instrumento
de mi deshonra y mi infamia!
¡Cueva deladrones fiera,
que mis agravios ampara!
Rayos de ardientes estrellas
en tus cabelleras caigan,
porque abrasadas estén,
si del viento mal peinadas.
 
ALITERACIÓN
Repetición de sílabas a lo largo de un verso.
Ejemplo
Alejandro, Alejandro
Alejado te me han .
El ruido con que rueda la ronca tempestad.
 
ANÁFORA
Repetición de una o diversas palabras al comienzo de una serie de oracionespara enfatizarla.
Ejemplo
Villanos te maten, rey,
villanos, que non hidalgos.
 
ANTITESIS
Es la contraposición de dos ideas opuestas.
Figura que consiste en contrapones dos expresiones que tienen significados contrarios.
Ejemplo
La brilladora lumbre es la alegría,
la temerosa sombra es el pesar.
La cuna empieza a ser sepultura, y la sepultura cuna a la postrera vida. 

ANTONOMASIA
Elnombre propio se sustituye por una perífrasis o por un apelativo. Una característica sirve como rasgo tipificador de un personaje o de una cosa, de modo que es capaz de sustituir el nombre propio.
Ejemplo
Martín Antolínez, el burgalés complido,
a mio Cid e a los sos abástales de pan e de vino.
 
APOSTROFE
El hablante no se dirige a sus oyentes sino a su adversario en el discurso, a personasausentes o a cosas o conceptos abstractos.
Ejemplo
¡Ay, choza, vil instrumento
de mi deshonra y mi infamia!
 
ASÍNDETON
Agrupación sin conjunciones de elementos coordinados.
Ejemplo
Las ciudades, los puertos
flotaban sobre el mundo;
sin sitio todavía.
Venía cansado, aburrido, disgustado, dispuesto a no volver.
CALAMBUR
Repetición de dos o más palabras en agrupación diferente con cambio designificado.
Ejemplo
Si el Rey no muere
el Reino muere.
 
CEUGMA
Uso de un solo elemento sintáctico común para varias unidades análogas.
Ejemplo
¡Ay, me estabas tú viendo,
pero un puño de cal paralizaba
mi lengua, pies y manos!
 
COMPARACIÓN
Establece una relación de semejanza entre un elemento real y otro imaginario.
Figura que consiste en relacionar dos ideas a base de unasemblanza real o imaginaria entre ellas a relacionar.
Ejemplo
¡Cuánta nota dormía en sus cuerdas
como el pájaro duerme en las ramas!
El guerrero corría semejante a un torrente desbordado, que ha roto los diques en su rápido curso.

CONCATENACIÓN
Al principio de dos o más unidades se repite el último elemento de la precedente.
Ejemplo
La conciencia es un reloj de arena antiguo
Lo antiguo nos modelacomo a un niño
Un niño es el pasado de los cuerpos
El cuerpo es un combate que se pierde
Se pierde sin retorno lo increíble
Lo increíble será lo que no podemos
Y lo que no podemos será lo que siempre queramos.

CONCESIÓN
Consiste en fingir que se acepta una idea para luego rebatirla con más fuerza.
Ejemplo
Si yo te odiara, mi odio te daría
en las palabras, rotundo y seguro;
pero te amo y mi amorno se confía
a este hablar de los hombres, tan oscuro.

DEPRECACIÓN
Se hace al manifestar una súplica.
Ejemplo
¡No me abandonéis, oh, padres

DILOGÍA
Repetición de la misma palabra con significado distinto.
Ejemplo
Cruzados hacen cruzados,
escudos pintan escudos,
y tahúres muy desnudos
con dados ganan condados,
ducados ganan ducados
y coronas Majestad.
¡Verdad!
ELIPSIS
Figura que...