Gu A M Todo Cient Fico 2015


Colegio Santiago
4° Electivo de Biología


Laboratorio N° 3
Método científico


La mayor parte del agua en la superficie del planeta es salada y no se puede utilizar parabeber hasta que, de alguna manera, se desalinice.


Objetivo
Instrucciones
1.- Reconocer el estado en la que se encuentra el agua.
2.- Comprender el rol que cumple en su estado biológico.
3.- Fomentar lalectura comprensiva y el razonamiento lógico.
1.- Lea atentamente la guía y siga las instrucciones.
2.- Reúna todos los materiales antes de realizar la actividad.
3.- Trabaje con su grupo de formaordenanda.
4.- Confeccione informe para entregarlo en la fecha indicada.


Materiales
Reactivos
2 Vasos de Precipitado 250ml
Agua salada (de mar).
Mechero

Rejilla

Trípode

Varilla


Procedimiento:Sobre cada uno de los materiales seleccionados, ejecuten las operaciones indicadas.

a) Agrega en un vaso de precipitado 250ml de agua salada.
Observe detenidamente el recipiente del vaso deprecipitado. ¿Qué sustancias identificas?
¿Cuáles son los elementos químicos que las forman?
Introduce tu dedo índice en el vaso de precipitado. Luego acércalo a tu lengua. ¿Qué gusto sientes?

b) Luego conectatodo este mecanismo. Añade el otro vaso de precipitado para que al finalizar quede almacenado ahí.

c) Coloca el vaso de precipitado con agua salada sobre el trípode (asegúrate que este bien firme).Enciende el mechero y espera que hierva el agua.
¿Cuánto tiempo demora en hervir el agua salada?

d) Observe que ocurre.
Nuevamente toma el tiempo hasta que el agua se evapore completamente.

e) Enel vaso de precipitado vacío que empieza a ocurrir.

f) Luego de su total evaporación proceden a observar ambos vasos.
Nuevamente con el dedo índice lo introducimos en el otro vaso de precipitado.
¿Quégusto sientes ahora? ¿Puedes notar alguna diferencia?












Actividades:

Reunidos en sus grupos de trabajo, discutan las siguientes preguntas, para luego elaborar el informe correspondiente...