Guardianes De La Naturaleza
Páginas: 9 (2237 palabras)
Publicado: 7 de octubre de 2012
COLEGIO PSICOPEDAGÓGICO DEL VALLE
PROYECTO DE EDUCACION AMBIENTAL
“GUARDIANES DE LA NATURALEZA”
PREESCOLAR
2012-2013
PRESENTACIÓN
Este proyecto nace desde la visión de nuestra institución que busca el continuo mejoramiento de los programas, proyectos planes de estudio, currículo, metodología; encaminados a la formación integral del educando teniendo en cuentasus necesidades y vivencias lo cual consideramos como eje principal del proceso educativo.
Vemos la necesidad de concientizar al estudiantado con relación al cuidado del medio y su entorno teniendo en cuenta las problemáticas actuales de nuestra ciudad, país y planeta, permitiéndoles así formarse una idea del cuidado que debe tener con todo lo que nos rodea, entendiendo que el planeta es unregalo de Dios y por ende debemos contribuir con su cuidado.
Por ello hemos ideado actividades que lleven a conocer, entender y dar aplicación a buenas metodologías dentro del hogar, el colegio y todos los lugares que visitemos en la vida cotidiana. Buscamos entonces generar una conciencia de cambio y sentido de pertenencia en cada uno de los estudiantes del colegio PSICOPEDAGÓGICOO DEL VALLE.JUSTIFICACIÓN
Nuestro planeta se encuentra en un peligro inminente, y los niños son el futuro es por eso, por ellos y con ellos con quien debemos trabajar creando una conciencia de amor, respeto y trabajo en el cuidado del medio ambiente. Siguiendo la filosofía de nuestra institución la cual busca formar niños creativos, analíticos, investigadores con una actitud y mentalidadpositiva frente a las necesidades del entorno y teniendo en cuenta que vivimos en un constante estrés y hasta despreocupación por el medio que nos rodea hemos pensado en este proyecto con el fin de integrar a los niños con el cuidado de nuestro planeta, involucrando también a los padres de familia para que con su apoyo desde el hogar afiancemos en valores ambientales que puedan mitigar un poco eldaño que se le ha generado a nuestro entorno.
Durante la primera infancia se consolida una buena parte del desarrollo psico-social del individuo. Por ello mientras el niño tenga una base moral solida será más fácil lograr un desarrollo conservacionista, basada en el respeto de todas las formas de vida.
PROBLEMA
Teniendo en cuenta la necesidad de formar hombres y mujeres convalores humanos, autoestima, sociabilidad y la necesidad de crear una conciencia en cuanto al cuidado y protección del medio y el entorno se tuvieron en cuenta las diferentes edades de los estudiantes del preescolar que oscilan entre los 3 y los 6 años.
Las actividades se aplican y se plantean dentro de los horarios estipulados a los estudiantes del colegio.
MARCOTEÓRICO
De acuerdo a los decretos 907 de 1996, articulo No 5 en conformidad con el artículo 67 de la Constitución Política, la educación se desarrollará atendiendo a los siguientes fines:
“ARTICULO 67. La educación es un derecho de la persona y un servicio público que tiene una función social; con ella se busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica, y a los demás bienes yvalores de la cultura.
La educación formará al colombiano en el respeto a los derechos humanos, a la paz y a la democracia; y en la práctica del trabajo y la recreación, para el mejoramiento cultural, científico, tecnológico y para la protección del ambiente.
El Estado, la sociedad y la familia son responsables de la educación, que será obligatoria entre los cinco y los quince años de edad yque comprenderá como mínimo, un año de preescolar y nueve de educación básica.
DECRETO 1743 DE 1994 MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL.
Por el cual se instituye el Proyecto de Educación Ambiental para todos los niveles de educación formal, se fijan criterios para la promoción de la educación ambiental
no formal e informal y se establecen los mecanismos de coordinación entre el
Ministerio...
PROYECTO DE EDUCACION AMBIENTAL
“GUARDIANES DE LA NATURALEZA”
PREESCOLAR
2012-2013
PRESENTACIÓN
Este proyecto nace desde la visión de nuestra institución que busca el continuo mejoramiento de los programas, proyectos planes de estudio, currículo, metodología; encaminados a la formación integral del educando teniendo en cuentasus necesidades y vivencias lo cual consideramos como eje principal del proceso educativo.
Vemos la necesidad de concientizar al estudiantado con relación al cuidado del medio y su entorno teniendo en cuenta las problemáticas actuales de nuestra ciudad, país y planeta, permitiéndoles así formarse una idea del cuidado que debe tener con todo lo que nos rodea, entendiendo que el planeta es unregalo de Dios y por ende debemos contribuir con su cuidado.
Por ello hemos ideado actividades que lleven a conocer, entender y dar aplicación a buenas metodologías dentro del hogar, el colegio y todos los lugares que visitemos en la vida cotidiana. Buscamos entonces generar una conciencia de cambio y sentido de pertenencia en cada uno de los estudiantes del colegio PSICOPEDAGÓGICOO DEL VALLE.JUSTIFICACIÓN
Nuestro planeta se encuentra en un peligro inminente, y los niños son el futuro es por eso, por ellos y con ellos con quien debemos trabajar creando una conciencia de amor, respeto y trabajo en el cuidado del medio ambiente. Siguiendo la filosofía de nuestra institución la cual busca formar niños creativos, analíticos, investigadores con una actitud y mentalidadpositiva frente a las necesidades del entorno y teniendo en cuenta que vivimos en un constante estrés y hasta despreocupación por el medio que nos rodea hemos pensado en este proyecto con el fin de integrar a los niños con el cuidado de nuestro planeta, involucrando también a los padres de familia para que con su apoyo desde el hogar afiancemos en valores ambientales que puedan mitigar un poco eldaño que se le ha generado a nuestro entorno.
Durante la primera infancia se consolida una buena parte del desarrollo psico-social del individuo. Por ello mientras el niño tenga una base moral solida será más fácil lograr un desarrollo conservacionista, basada en el respeto de todas las formas de vida.
PROBLEMA
Teniendo en cuenta la necesidad de formar hombres y mujeres convalores humanos, autoestima, sociabilidad y la necesidad de crear una conciencia en cuanto al cuidado y protección del medio y el entorno se tuvieron en cuenta las diferentes edades de los estudiantes del preescolar que oscilan entre los 3 y los 6 años.
Las actividades se aplican y se plantean dentro de los horarios estipulados a los estudiantes del colegio.
MARCOTEÓRICO
De acuerdo a los decretos 907 de 1996, articulo No 5 en conformidad con el artículo 67 de la Constitución Política, la educación se desarrollará atendiendo a los siguientes fines:
“ARTICULO 67. La educación es un derecho de la persona y un servicio público que tiene una función social; con ella se busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica, y a los demás bienes yvalores de la cultura.
La educación formará al colombiano en el respeto a los derechos humanos, a la paz y a la democracia; y en la práctica del trabajo y la recreación, para el mejoramiento cultural, científico, tecnológico y para la protección del ambiente.
El Estado, la sociedad y la familia son responsables de la educación, que será obligatoria entre los cinco y los quince años de edad yque comprenderá como mínimo, un año de preescolar y nueve de educación básica.
DECRETO 1743 DE 1994 MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL.
Por el cual se instituye el Proyecto de Educación Ambiental para todos los niveles de educación formal, se fijan criterios para la promoción de la educación ambiental
no formal e informal y se establecen los mecanismos de coordinación entre el
Ministerio...
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