guayana ezequiva






Es un plantel que tiene por objeto: Educación Preescolar y Educación Básica. Es de una sola plata Física, su infraestructura es mixta, sus techos son de obras limpias, los colores soncálidos y otros fuertes, tienen piso de cemento y cerámica, la iluminación son con fluorescentes y bombillos blancos, en las áreas exteriores hay iluminación natural. Cuenta con aires centrales yventiladores de techo, el clima es muy cálido, está rodeada de varios árboles y su forma es rectangular. La institución cuenta con 9 salones de los cuales 4 pertenecen a salitas del nivel preescolar y 5salones pertenecen a Educación Básica, siendo todas secciones únicas. Los salones cuentan con pizarra acrílicas, también cada una de las salitas preescolar cuenta con 3 mesas grandes y 40 sillas, tambiénuna parte de la pared de cada salón es de ventanas de vidrio para mejor iluminación. Cuenta con un régimen Diurno y en las tardes funciona el colegio como guardería. La institución también cuenta con2 salones administrativos, 1 cocina, 5 salas sanitarias, 2 lavaderos, 5 lavamanos y 1 tanque para almacenar agua. Con respecto al espacio exterior. La institución posee un parque ubicado hacia elfrente y áreas verdes. Está totalmente cercado, hay distribución en la áreas de juegos, responde a diferentes actividades en grupos, crecimiento de los niños(as) relaciones sociales.





Ensayocomo Rol Observador
La observación nos ayuda desde todo punto de vista a investigar, verificar, esclarecer y ser partícipes, tanto de los niños(as) como de nuestra realidad, ya que nos da la pauta parainiciar diferentes estrategias y desarrollar en el niño habilidades, destrezas y capacidades. Por ello la observación, desde mi perspectiva es la herramienta de trabajo más amplia que se puedeutilizar en el aula ya que no limita, simplemente el observador es consciente de lo observado y se le facilita la redacción de aquello que desea lograr en sus alumnos u objeto a observar


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