guerra del fuego

Universidad San Sebastián Puerto Montt
Docente: José Córdova








Ilumina el fuego













Nombre: Herberth Holtheuer Gutiérrez
Carrera : PHYGRut: 18472622-K


En este mundo lo que nos ha impulsado a ser la especie dominante es nuestra gran cantidad de habilidades tanto intelectuales y sociales además de nuestra capacidad de trabajar en equipo y destruirnos unos a otros, lo importante es que nada de esto podría ser posible sin la habilidad de comunicarnos tanto verbalmente y no verbal, a continuaciónmostrare un análisis realizado a partir de la película “ La guerra del fuego” el cual estará enfocado principalmente en la importancia del lenguaje y el aprendizaje.
En la película el conflicto principal que conduce la historia es la necesidad de un recurso vital en la paleo historia el cual es el fuego, como sabemos el fuego ayudo a la especie a superar varios obstáculos que nos permitieronevolucionar como sociedad y como animal, a lo largo del film la historia involucra a un grupo de cavernícolas los cuales se vieron obligados a dejar la comodidad rustica de su cueva para ir en busca del preciado fuego, emprenden un camino en busca de él donde se encuentran con otras tribus las cuales no hablan la misma lengua que ellos ( la tribu de los protagonistas prácticamente no habla pero secomunican más que nada con señas y gestos, esto siendo bastante básico pero en la película podemos ver otras que tienen un lenguaje más articulado) mientras que se el resto de las tribus, sobre todo la que poseía el método para crear el tan preciado elemento ya se veía que poseía un nivel cultural mayor, esto lo podemos apreciar en el mismo lenguaje y en la cultura, principalmente por las pinturascorporales y las actividades que realizan. Respecto al tema del lenguaje se puede apreciar que la carencia de un buen lenguaje articulado causa problemas entre los miembros de la tribu ya que no existía una buena comunicación, en los momentos de conflicto y ataques vemos que solo se comunican por gritos, mientras que otra de las tribus articula muy bien un lenguaje para varias actividad que requierencomunicación como coordinar actividades e intentar decir algo con sentido. Me percate que el lenguaje está directamente relacionado con la evolución social que tenia cada una de las tribus que aparecía en la película esto puede ser por dos razones:
1) la tribu que tenía un mayor uso del lenguaje era más avanzada porque al tener un mejor uso del lenguaje se podían entender en todos los términosque su sociedad contaba
2) Al tener un mejor lenguaje las discusiones disminuían
Creo que estas razones ayudan en lo que plantee anteriormente ya que se ven claramente en la película que las cosas no siempre se arreglan peleando, está un poco trillada esta frase pero aplica ya que el mayor conflicto de la película se soluciono de la manera más simple posible y esta fue encontrar el método dehacer fuego, ya desde este punto pasamos a el segundo punto del informe el cual es el aprendizaje.
Como hacer fuego fue la revolución de los cavernícolas ya que podían despreocuparse de tener el fuego encendido día y noche encontraron el método para crearlo cada vez que quisieran, esto fue enseñado a través de la experiencia de otro que luego paso al protagonista, pero no lo pudo hacer realmente bienporque este no tenía la practica total ni la técnica la cual tiene que además de ser aprendida asimilada y practicar una y otra vez, otros rasgos de la educación que podemos ver es el trasfondo de la película, el viaje que realiza el personaje no solo plantea la en base al fue, también al descubrimiento del conocimiento que no es adquirido en su mayoría por el mismo, todo lo que aprende se lo...