guerra fria

 SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE YUCATÁN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE DESARROLLO EDUCATIVO
CICLO ESCOLAR: 2013-2014ESCUELA SECUNDARIA: LIC. RAFAEL MATOS ESCOBEDO TURNO: VESPERTINO GRADO: 3 ° ASIGNATURA: HISTORIA MAESTRA: DIANELA DEL PILAR COLLI CANUL BLOQUE: 1 PERIODO:AGO-SEP-OCTUBRE


SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE YUCATÁN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE DESARROLLO EDUCATIVO
CICLO ESCOLAR:2013-2014 ESCUELA SECUNDARIA: LIC. RAFAEL MATOS ESCOBEDO TURNO: VESPERTINO GRADO: 3 ° ASIGNATURA: HISTORIA MAESTRA: DIANELA DEL PILAR COLLI CANUL BLOQUE: 2PERIODO: NOVIEMBRE-DICIEMBRE
Enfoque Didáctico de la Asignatura de Historia
PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIO 2011
Se debe dar prioridad a la comprensión temporal y espacial de sucesos y procesos ytrabajar para que los alumnos analicen el pasado para encontrar respuestas a su presente y entender como las sociedades actúan en diversas circunstancias, y a considerar que los conocimientos históricosno son una verada absoluta y única, ya que al comparar diversas fuentes descubren que existen diferentes puntos de vista sobre u mismo acontecimiento. También significa estudiar una historia totalque tome en cuenta las relaciones entre economía, política, sociedad y cultura, con múltiples protagonistas que van desde la gente del pueblo hasta los grandes personajes. Desde esta perspectiva, lahistoria contribuye a entender y analizar el presente, planear el futuro y aproximar al alumno a la comprensión de la realidad y sentirse parte de ella como un sujeto histórico. La historia permite hacerdel aprendizaje un proceso de construcción permanente, tanto personal como social, mediante el desarrollo y fortalecimiento de los valores para la convivencia democrática, la identidad nacional y...