Guia 10

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 16
Cadena de Valor

3.1 ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Actividades de Reflexión inicial.Actividad Individual: Las siguientes actividades se deben realizar con su propio criterio:
• Tomando como base su familia, identifique los roles y las funciones establecidos según la organizacióndel hogar y ¿cuál es la importancia del establecimiento de roles y funciones dentro de la familia?
• Elija dos tareas que realice cada semana (por ejemplo: comprar provisiones, ser anfitriónde un juego de póker, limpiar su habitación, limpiar su casa o apartamento, lavar ropa). En cada caso identifique de qué manera podría: Ser más productivo al hacer dicha tarea.

Identificola labor del día que es madrugar alistar mis hijos para ir al colegio, hacer oficio dejar todo listo para el almuerzo, organizar la casa y hacer mis labores adicionales, tareas de mis hijos y demi estudio.

Para ser productiva debo tener muy bien organizado y planeado lo que debo hacer, al levantarme hacer desayunos tenerlos listo y poner de inmediato hacer los almuerzos, luego dedespachar a mis hijos, esposo, hacer oficio, tener parte de la mañana libre mientras llegan adelantar mis trabajos de estudio, al medio día servir los almuerzos, hacer tareas con los niños ynuevamente adelantar mis labores de estudio, al terminar el día me daré cuenta que mi día en realidad fue muy productivo ya que realice varias labores y el tiempo me alcanzó.

Entreviste a dosgerentes de preferencia, uno de una compañía de manufactura y otro de servicios.

• ¿En qué momento del día es más productivo?

Empresa 1 Panadería: El momento del día más productivo es lamañana y son los días de lunes a jueves
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Empresa 2 Creaciones Teresita de Gómez: Los días más productivos son los días de lunes a viernes en la mañana y en la tarde.

¿Por qué? Empresa 1 P