guia 2

2-Defina sistema y subsistema.
6-¿Cuáles son los rasgos distintivos de los sistemas escolares?
9-¿Cuál es la relación del sistema escolar con otros subsistemas de la sociedad?
11-¿Cuál es larelación del sistema escolar con la estructura económica y el mercado de trabajo?
12- ¿cuál fue la relación entre estado, la educación y la sociedad en la argentina?


Respuestas.
2- sistema:conjunto de elementos mutuamente integrados, que interactúan entre sí, y a la vez son independientes. Estos elementos tienen sus características propias y adquieren sentido cuando son uno con el todo.Subsistema: son conjuntos menores del sistema que están integrados a él. La distinción entre sistema y subsistema es relativa. Los objetivos que se propone el observador determinan los límites desistema y sus subsistemas.

6- Los rasgos distintivos son aquellos que permiten diferenciarlos de los demás subsistemas de la sociedad. Estos rasgos serían los siguientes:
Unificación: se refiere alalcance y naturaleza de la administración escolar, estos son controlados por el centro de manera uniforme mientras regulan de manera parcial o total diferentes aspectos de la actividad educativa de unpaís. La unificación puede variar en extensión e intensidad. De acuerdo a la forma que asuma este rasgo se puede hablar de un sistema educativo centralizado o descentralizado. Actualmente en nuestro países descentralizado.
Sistematización: alude al grado de coordinación que alcanza el sistema. Consiste en el fortalecimiento de las partes, entre más diversificación y multiplicación mayorsistematización.
Consta de dos aspectos: exámenes de validez nacional que regulan las carreras de los individuos; y por otra el reclutamiento de cuerpo docente que se adapte a los niveles de todo el sistema.Diferenciación: alude al hecho de que el sistema educativo es perfectamente distinguible dentro de la estructura social, solo lo logra manteniéndose separado del resto de las demás estructuras...