guia 7

GUÍA DE APRENDIZAJE SEMANA 7
LA EMPRESA: UN SISTEMA ABIERTO
ESTRUCTURA CURRICULAR: GESTIÓN DE NEGOCIOS
NOMBRE DEL PROYECTO: DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DE GESTION PARA NEGOCIOS ENCADENADOS EN SECTORES CLAVES DE DESARROLLO REGIONAL Y NACIONAL
1. Objetivo general del proyecto:
Diseñar estrategias de gestión con visión prospectiva que posibiliten el desarrollo de un negocio clave en laeconomía regional o nacional.
2. Identificación de la guía de aprendizaje:
Las organizaciones como sistemas abiertos que se ven afectados por múltiples variables del entorno.

3. Presentación


La administración y el estudio científico de las organizaciones ha permitido establecer, que las empresas son organismos dinámicos y complejos que se ven afectados de manera positiva o negativa por variablessociales, económicas, ambientales, políticas, legales, tecnológicas, culturales, demográficas y muchas otras. Esto las caracteriza como sistemas abiertos que interactúan de manera permanente con el entorno complejo y cambiante.
El entorno como un conjunto de personas, organizaciones, instituciones, objetos, elementos de cualquier naturaleza, son variables externas que tienen significación parala empresa. El entorno se divide en el macro y microambiente:
El macroambiente o ambiente externo: está compuesto por aquellas fuerzas que operan en el contexto y que afectan el comportamiento del sector económico y de las empresas adscritas a él.
El microamabiente: son las fuerzas del ambiente interno de la empresa (departamentos, áreas funcionales, procesos) que afectan las decisiones respectoa la administración.
Es importante utilizar y analizar la información primaria y secundaria obtenida las semanas anteriores para conocer la situación actual del sector. Al finalizar esta guía, los GAES estarán en la capacidad de utilizar la información recolectada para realizar la caracterización del sector donde se desarrollará el negocio e identificarlo como un sistema abierto, considerandolos elementos y variables que integran el micro y el macroentorno, que influencian su desempeño en el contexto actual de la competitividad y productividad.
4. Planteamiento de las Actividades y Estrategias de Aprendizaje
ACTIVIDAD DEL PROYECTO: SELECCIONAR LOS MODELOS DE ADMINISTRACION APLICABLES A LA GESTION DEL NEGOCIO EN EL CONTEXTO ACTUAL DE COMPETITIVIDAD
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJEESTRATEGIAS
(DIDÁCTICAS ACTIVAS)
TIEMPO
HORAS
Componente Técnico:
Identificar las características de una organización como sistema abierto y las variables del entorno que la afectan.
Identificar las variables internas y externas que afectan a una organización.
Realizar la caracterización del sector y entendiendo el negocio como un sistema abierto, considerando los elementos y variables queintegran el micro y el macroentorno que influencian su desempeño.
Formación dual: desarrollo virtual y socialización en el aula.
Lectura autorregulada y trabajo autónomo en consulta de material bibliográfico, en páginas Web y cibergrafía sugerida a fin de interpretar, analizar y aplicar a la unidad productiva.
Trabajo colaborativo en GAES.
Estudio de casos.
Socialización en GAES y plenaria grupal.Foros de discusión.
Trabajo investigativo.
Virtual: 8
Autónomo 14
Presencial:18
Actividad E-A-E
DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD
PRESENCIAL
AUTONOMO
VIRTUAL
A continuación lo invitamos a desarrollar las siguientes actividades las cuales deben ser anexadas a su carpeta de evidencias:
Concienciación (antes de aprender)
1. Imagine el siguiente caso y responda lo siguiente:
Usted es elconductor y se dirige de la ciudad X a la ciudad Y en carro.
1.1 Enumere los factores que harían que ese viaje se demore:
2 horas, 3 horas, 5 horas y 10 horas.
1.2 Clasifique en un cuadro los factores internos que están relacionados con el vehículo y las personas que van dentro del mismo, así como los factores externos, es decir, los que no tienen relación con el carro y sus integrantes.
1.3...