Guia Acentuaci N 1

Guía de Lenguaje y Comunicación
Las leyes de acentuación





Aprendizaje esperado: Reconocer y aplicar los razonamientos de utilización de las reglas de acentuación.

Conocimientos Básicos:

La sílaba: Es uno o más sonidos que se pronuncian en un solo golpe de voz. Ej.: sol, ma/no, za/pa/to.

Actividad: Separa silábicamente las siguientes palabras.

PALABRA
SÍLABAS
PALABRA
SÍLABAS
1
armario11
Dirección

2
Colador

12
Profesor

3
Silla

13
Superior

4
Rey

14
Calendario

5
Rosa

15
Salud

6
Carnicero

16
Compañero

7
Cordillera

17
Escritura

8
Sombrero

18
Hermosísimo

9
Caja

19
Pintoresco

10
muralla

20
relámpago


LAS SÍLABAS TAMBIÉN RECIBEN UN NOMBRE SEGÚN EL LUGAR QUE OCUPA EN LA PALABRA.






FE

RRO

CA

RRIL
















ANTERIOR
A LA
ANTEPENÚLTIMA
SÍLABA

ANTEPENÚLTIMASÍLABA

PENÚLTIMA
SÍLABA

ÚLTIMA
SÍLABA

Actividad: Completa el cuadro separando y clasificando silábicamente la siguiente lista de palabras: bacalao; badana, bajar, balada, barba, batería, boa, borrico, bosque, bostezar, estante, espejo, lámpara, plumero, lágrima, chileno, armario, mano, cruel, muralla, mensajero, santo, terror, flor, calendario, pan, relojero, voluntad, fin, mes, golondrina,libertad.


Anterior a la antepenúltima sílaba
Antepenúltima sílaba
Penúltima sílaba
Última sílaba

Anterior a la antepenúltima sílaba
Antepenúltima sílaba
Penúltima sílaba
Última sílaba
1




17




2




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3




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4




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5




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6




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7




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9




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16




32El acento: en todas las palabras de varias sílabas, una de éstas se pronuncia con MAYOR FUERZA en la voz, se llama, sílaba tónica. Las otras sílabas que no son tónicas se llaman sílabas átonas. La mayor fuerza que tiene una sílaba en una palabra se llama ACENTO.

Actividad: Separa silábicamente las siguientes palabras y subraya con rojo la sílaba que tiene MAYOR FUERZA, o sílaba tónica.PALABRA


PALABRA

1
Sol

16
Campana

2
José

17
Puerta

3
Reloj

18
Ejército

4
Paquete

19
Portero

5
Ojo

20
Política

6
Letrero

21
Soldado

7
consejo

22
Yeso

8
Conejo

23
Director

9
Poroto

24
Paz

10
Peligro

25
Cocinero

11
Salvaje

26
Salón

12
María

27
Simpático

13
Pizarra

28
Colegio

14
Banco

29
Voluntad

15
escalera

30
Pincel



Las clases de acentos: existen dos clases deacentos, que son:
1. Prosódico o invisible: es el que NO se pinta o escribe, por lo tanto, NO se ve, pero existe en todas las palabras.
2. Ortográfico o tilde: es el que se pinta con una rayita inclinada que cae sobre la vocal de la sílaba de MAYOR FUERZA, y que lo llevan algunas palabras solamente.

EL ACENTO CAE SIEMPRE SOBRE UNA VOCAL

Actividad: subraya la sílaba tónica y marca el acentoortográfico:

1. coraza.
2. lampara.
3. lucuma.
4. avenida.
5. pelo.
6. tambor.
7. facil.
8. carton.
9. salto.
10. calor.
11. alambre.
12. sillon.
13. color.
14. angel.
15. papel.
16. lapiz.
17. raton.
18. olla.
19. papelera.
20. pupitre.
21. arbol.
22. tragico.
23. estuche.
24. lagrima.
25. principe.
26. salud.
27. cuchara.
28. permiso.
29. espiritu.
30. america.


Reglas de acentuación.

Agudas: Sonaquellas palabras que llevan acento en la última sílaba, y se tildan o llevan acento ortográfico cuando terminan en n , s o vocal.
Ej. Sin tilde pero con acento: papel, salud, pared, mantel, reloj, pincel.
Ej. Con tilde y acento: telón, mamá, papá, avión, después.

Actividad: Tilda las siguientes palabras agudas cuando corresponda según las reglas de tildación.

1. aguijon.
2. salon.
3. hablar.
4.perder.
5. subir.
6. porton.
7. sutil.
8. limon.
9. hostil.
10. Chillan.
11. cafe.
12. audaz.
13. violin.
14. nariz.
15. recien.
16. feliz.
17. vaiven.
18. codorniz.
19. aprendiz.
20. tragaluz.
21. arroz.
22. cordel.
23. entremes.
24. avestruz.
25. andres.
26. tricolor.
27. maizal.
28. funcion.
29. cancion.
30. amor.








Graves: Son aquellas palabras que llevan acento en la penúltima sílaba y se...