GUIA CELULA MAYO

Subdirección de Educación
Departamento de Educación Contratada
Colegio CAFAM “Bellavista” CED
GUIA DE APRENDIZAJE

Guía De Nivelación
Docente: ANDREA DELPILAR MELO

Fecha:

Pensamiento:
Científico tecnológico

Asignatura: Ciencias
Grado: Sexto A, B Y C

Saber- Saber: Identificar las principales estructuras y funciones de la célula.
Saber Hacer: Describe las principales estructuras y funciones dela célula.

Saber Ser: Practica hábitos de higiene personal que contribuyen al buen funcionamiento de su cuerpo.



Observa la ilustración, es una
dependencias de esta empresa.

empresa; indica las

funciones que

cumple

cada una

de las

Gerencia ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Portería ___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
Sala De Producción_________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
Central De Energía__________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
Bodega____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

Prerrequisitos y preconceptos:
Si un ser vivo fuera un edificio, las células serían losladrillos. Los organismos grandes, como las personas, están
compuestos por millones de células tan pequeñas que para verlas se necesita un microscopio. Suelen tener tres
partes principales. La membrana celular (la “piel”) controla las sustancias que entran y salen de la célula. El
citoplasma es la zona donde tienen lugar la mayoría de las reacciones de la célula, como la producción de
energía porlas mitocondrias. El centro de control o núcleo coordina todas las actividades celulares. Las células
bacterianas no poseen un núcleo propiamente dicho, sino un nucleoide.

Integración:

Llena el mapa conceptual según corresponda
La Célula
Sus Partes
Fundamentales son
tratamiento

Es La Unidad

De
Una Función es

Contiene

Por Ejemplo

Son
Mitocondria

Pluricelulares

APLICACIÓN

Recordación:

Aligual que en la empresa, la célula está formada por organelos que cumplen funciones específicas.
Realiza un paralelo entre las funciones de los empleados de esta empresa y las funciones de los organelos
de la célula

DEPENDENCIA
DE LA EMPRESA
Gerencia

Portería

Sala de Producción

Central de Energía

Bodega

ORGANELO DE LA
CÉLULA

FUNCIÓN DEL ORGANELO

Refinamiento:



Dibuja célula animal yvegetal

Célula animal

Célula Vegetal

Clave: Núcleo, organelos, función, membrana celular,
* Con ayuda de la clave completa las siguientes oraciones:

citoplasma, forma, célula, tamaño

a. El ____________________ y la ________________________ e las células son variables pues dependen de la
_______________ que realiza.
b. Las células están formadas por
__________________

tres partes fundamentales_______________, _____________y

c. Los ______________________ son pequeñas estructuras que se ubican en el ______________y realizan una
función determinada dentro de la _______________________

2. Completa el siguiente palabragrama:
a. Organelo que se encarga del proceso de respiración celular
b. Organelo que contiene clorofila
c. Red de bolsas aplanadas que almacenan y expulsan sustanciasfabricadas por la célula.
d. Organelo que almacena sustancias
e. conjunto de tubos membranosos que comunican el citoplasma con el núcleo
f. Organelo que produce las proteínas que necesita la célula
6. Organelo que participa de la digestión celular.

A

O

B

R

C

G
D

A
N

E

E
L
F

O
G

3. Coloca a la célula sus partes:

S

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