Guia De Actividad 5º Basico Materia, Energia Y Movimiento

Dirección Académica
Ciclo Básico |
GUÍA DE ACTIVIDADES

APRENDIZAJES DEL PRIMER SEMESTRE


PATRICIA FUENTES GATICA
SANDRA ORTIZ PALMA

NB3: 5° Básico A-B |
Indicadores:

1.- Los evaluados durante el primer semestre 2012.
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|Nombre Completo: |Curso: |Fecha: |
|Leer cuidadosamente las siguientes actividades y luego contestar con letra clara y legible. Debe quedar escrito con lápiz grafito y trabajar demanera limpia y |
|ordenada. |

A TRABAJAR CON GANAS Y DEMOSTRAR LO QUE HAZ APRENDIDO HASTA AHORA

I. Selección Múltiple: encerrar en un círculo la alternativa correcta.

1.- La materia se define como:
a) El espacio que ocupa un cuerpo encualquier lugar.
b) Todo aquello que nos rodea y ocupa un lugar en el espacio.
c) La masa que tiene un cuerpo y está formada por átomos.
d) Ninguna de las anteriores.

2.- Las cosas que nos rodean las encontramos en estado sólido, estado líquido y estado gaseoso, estos tres estados se conocen como:
a) Los cambios de estados de la materia.
b) Los tres estados de la materia.
c) Lasublimación de la materia.
d) Todas las anteriores.

3.- La masa de un objeto se define como:
a) Todo aquello que ocupa un lugar en el espacio y está formada por átomos.
b) El espacio que ocupa un cuerpo en cualquier lugar.
c) La cantidad de materia que tiene un objeto o cuerpo.
d) Ninguna de las anteriores.

4.- El instrumento que se utiliza para medir la masa de un objeto es:
a) Dinamómetro.b) Pesa.
c) Termómetro.
d) Balanza.

5.- En relación a la distancia que hay entre las moléculas que forman un gas, podemos afirmar:
a) Son muy pequeñas.
b) Son muy grandes.
c) Son prácticamente nulas.
d) No hay información.

6.- “Sus moléculas están un poco separadas y la fuerza de unión entre sus moléculas es media”.
Corresponde a…….
a) Gas de un desodorante en spray.
b) Agua enun vaso plástico.
c) Trozo de chocolate.
d) Pedazo de madera.

7.- Si un alumno (a) de quinto básico como TÚ se masa y obtiene como resultado 40…….qué:
a) mL
b) g
c) Kg
d) mg.


8.- Según lo que has aprendido en clases puedes decir que las moléculas en estado sólido tienen:
a) Una débil fuerza de cohesión por eso su forma es definida.
b) Una nula fuerza de cohesión por eso susmoléculas se desplazan rápidamente.
c) Una gran fuerza de cohesión por eso su forma es definida.
d) Una gran fuerza de cohesión por eso sus moléculas rotan y se desplazan.

9.- Una diferencia entre el estado líquido y un gas, es que en el primero:
a) Sus moléculas pueden vibrar y rotar.
b) Tiene sus moléculas muy separadas.
c) Tiene forma definida.
d) Entre sus moléculas no hay fuerza deunión.

10.- En el conocimiento general de la gente el concepto “masar” se confunde con:
a) Balancear.
b) Equilibrar.
c) Pesar.
d) Diluir.

11.- El instrumento que se utiliza para medir el volumen de un líquido puede ser:
a) Dinamómetro.
b) Termómetro.
c) Probeta.
d) Balanza.

12.- Cuando hierve el agua en un recipiente y se coloca un vidrio frío sobre él. Entonces el agua, sobre elvidrio se:
a) Condensa.
b) Se evapora.
c) Hierve.
d) Solidifica.

II.- Para los siguientes ejemplos de cambios de estados, identifique a que cambio de estado corresponde y escríbalo en el recuadro correspondiente: (1 Ptos. c/u) (6 Puntos total).
| EJEMPLO | CAMBIO DE ESTADO...
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